Schlagwörter:technical college; Gleichstellung; teaching staff; educational policy; Hochschulzugang; university admission; wissenschaftlicher Mitarbeiter; scientific associate; Lehrpersonal; equal opportunity; female student; man; Geschlechterverteilung; Fachhochschule; Switzerland; Studienverlauf; gender policy; Chancengleichheit; sex ratio; Geschlechterpolitik; woman; Mann; course of academic studies; Schweiz; Bildungspolitik; affirmative action; Studentin
SSOAR Kategorie:Bildungswesen tertiärer Bereich, Frauen- und Geschlechterforschung
Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht