Bevölkerungswissenschaft, Politik und Öffentlichkeit
Titelübersetzung:Demography, politics and the public
Autor/in:
Schmid, Josef
Quelle: Politische Studien : Orientierung durch Information und Dialog, Themenheft, Jg. 64 (2013) H. 1, S. 38-48
Inhalt: "Die Präsentation einer Vorlage der Bundesregierung zu einer Demographiestrategie hat die Bevölkerungsentwicklung in den Rang eines eigenständigen, wenn auch mit anderen Gesellschafts- und Verwaltungsbereichen verbundenen Politikbereichs gehoben. Das bedeutet, dass um die demographische Lage des Staates auf der Grundlage der Bevölkerungswissenschaft eine neue Zusammenarbeit von Wissenschaft und Politik entstehen muss." (Autorenreferat)
Stabilität und Wandel der Geschlechterdifferenz im Zuge des Geburtenrückgangs
Titelübersetzung:Stability and change in gender difference as the birth rate declines
Autor/in:
Kahlert, Heike
Quelle: Transformationen von Wissen, Mensch und Geschlecht: transdisziplinäre Interventionen. Irene Dölling (Hrsg.), Dorothea Dornhof (Hrsg.), Karin Esders (Hrsg.), Corinna Genschel (Hrsg.), Sabine Hark (Hrsg.). Königstein: Helmer, 2007, S. 191-206
Inhalt: Die Verfasserin geht der Frage nach den Transformationen von Wissen, Mensch und Geschlecht am Beispiel des aktuellen Diskurses über die "schrumpfende Gesellschaft" nach. Sie zeigt, dass der Geburtenrückgang in westlichen Wohlfahrtsgesellschaften ein bereits länger beobachtbares und beobachtetes Phänomen ist, das seit den frühen 1970er Jahren auf der öffentlichen Agenda hätte stehen können. Sie stellt zur Diskussion, warum in Deutschland die Sorge über die schrumpfende Gesellschaft erst seit kurzer Zeit in einer breiten Öffentlichkeit diskutiert wird. Die Verfasserin argumentiert, dass die aktuellen Aufregungen über die perspektivisch möglicherweise schrumpfende deutsche Gesellschaft vor allem ökonomisch begründet sind: ein quantitatives Schrumpfen der Bevölkerung des deutschen Nationalstaats wird mit einem Bedeutungs- und Machtverlust auf dem Weltmarkt assoziiert. Vor diesem Hintergrund wird verdeutlicht, warum es im hegemonialen Generativitätsdiskurs nicht nur um die Quantität, sondern auch und vor allem um die Qualität des Nachwuchses geht. Dabei interessiert die Geschlechterdifferenz nur in Verbindung mit der vorgeblich natürlichen Heterosexualität, so beispielsweise in der Demographie als neuer Leitwissenschaft. Der in der Debatte über den demographischen Wandel gesetzte Fokus auf die Generativität trägt dazu bei, die vermeintliche Natürlichkeit der Geschlechterdifferenz in den Wissens- und Machtstrukturen zu intensivieren. Es wird die These vertreten, dass auf der Entwicklung der Generativität der Fortbestand der deutschen Gesellschaft lastet, die auch durch eine Erhöhung der Zuwanderung allein zwar gemildert, langfristig aber nicht kompensiert werden kann. (ICG2)
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Demographie und Bevölkerungsfragen, Geschlechterverhältnis, Vereinbarkeit Familie-Beruf
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Demographisierung des Gesellschaftlichen : Analysen und Debatten zur demographischen Zukunft Deutschlands
Titelübersetzung:Demographization of society : analyses and debates relating Germany's demographic future
Herausgeber/in:
Barlösius, Eva; Schiek, Daniela
Quelle: Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss., 2007. 250 S.
Inhalt: "Zukunftsfähigkeit - hört man allerorten - hänge zuvörderst von der demographischen Lage ab. Folglich wird immer seltener über die Gesellschaft und vom sozialen Wandel berichtet und stattdessen vermehrt über die Bevölkerung informiert und eine Umkehr der demographischen Entwicklung angemahnt. Oft werden auf diese Weise soziale Phänomene zu demographischen Fakten erklärt: die Demographisierung des Gesellschaftlichen. Dieser Band will den Prozessen der Demographisierung nachspüren und fragt explizit auch nach den Chancen des demographischen Wandels." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Eva Barlösius: Die Demographisierung des Gesellschaftlichen: Zur Bedeutung der Repräsentationspraxis (9-34); Susanne Lang: Die Kinder der Akademikerinnen: Familienplanung als eine Frage des Stils (37-41); Cordula Tutt: Das große Schrumpfen: Von Wohlstandsinseln und Verliererregionen (43-47); Christiane Hug-von Lieven: Kinderlosigkeit in Deutschland: Ein Problemaufriss aus ministerieller Perspektive (49-55); Ivar Cornelius: Wie viele Kinder haben Familien? Möglichkeiten und Grenzen der statistischen Erfassung (59-82); Michaela Kreyenfeld: Bildungsspezifische Unterschiede im Geburtenverhalten in Ost- und Westdeutschland (83-112); Christiane Lindecke: Erwerbsarbeit und Elternschaft: Das deutsche Modell im europäischen Vergleich (115-133); Michael Meuser: Vereinbarkeit von Beruf und Familie - ein Problem für Männer? Familien und Lebensverlaufsplanung bei Männern (135-150); Kathrin Dressel: Auf der Suche nach der gewonnenen Zeit: Neue Strategien bei der Lebens- und Familienplanung (153-163); Sebastian Schröer und Thomas Straubhaar: Demographische Entwicklung: Problem oder Phantom? (165-183); Martin Lengwiler: Vom Übervölkerungs- zum Überalterungsparadigma: Das Verhältnis zwischen Demographie und Bevölkerungspolitik in historischer Perspektive (187-204); Daniela Schiek: "Frauen wollen beides": Die Vereinbarkeitsdebatte als Symptom geschlechtshierarchischer Arbeitsteilung (205-220); Stephan Beetz: Die Demographisierung ökonomischer, kultureller und sozialer Veränderungen am Beispiel des ländlichen Raums (221-246).
CEWS Kategorie:Demographie und Bevölkerungsfragen, Bildung und Erziehung, Vereinbarkeit Familie-Beruf
Dokumenttyp:Sammelwerk
Das "Problem" des demographischen Wandels
Titelübersetzung:The "problem" of demographic change
Autor/in:
Berger, Peter A.; Kahlert, Heike
Quelle: Der demographische Wandel: Chancen für die Neuordnung der Geschlechterverhältnisse. Peter A. Berger (Hrsg.), Heike Kahlert (Hrsg.). Frankfurt am Main: Campus Verl. (Politik der Geschlechterverhältnisse), 2006, 312 S.
Inhalt: Der Einführungsartikel zu dem Herausgeberband 'Der demographische Wandel. Chancen für die Neuordnung der Geschlechterverhältnisse' (2006) skizziert zunächst die aktuelle Diskussion zur Bevölkerungsentwicklung in Deutschland, die durch einen deutlichen Geburtenrückgang geprägt ist. Ferner wird der Forschungsstand in den Wissenschaftsdisziplinen der Demographie bzw. Bevölkerungssoziologie, Familien- und Geschlechterforschung zum demographischen Wandel im Zuge des sozialen Wandels moderner Gesellschaften dargestellt. Abschließend werden die Struktur und die Einzelbeiträge skizziert, welche die drei Themenfelder (1) Demographisierung und reproduktives Handeln, (2) Kinderlosigkeit, Kinderwunsch und politische Steuerung sowie (3) Familie, Arbeitsteilung und Zeitpolitik umfassen. (ICG2)
CEWS Kategorie:Demographie und Bevölkerungsfragen, Vereinbarkeit Familie-Beruf, Geschlechterverhältnis
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
The high fertility of college educated women in Norway : an artefact of the separate modelling of each parity transition
Titelübersetzung:Die hohe Fertilität bei Frauen mit Hochschulabschluss in Norwegen : ein Artefakt der getrennten Modellierung jedes Paritätsübergangs
Autor/in:
Kravdal, Oystein
Quelle: Demographic Research, Vol. 5 (2001) Art. 6, S. 186-216
Inhalt: Hochschulbildung hat eine positive Auswirkung auf Geburtenraten und den Abstand seit der vorangegangen Geburt, so besagen es Modelle, die separat für die zweite und dritte Geburten geschätzt wurden. Es gibt auch Anzeichen für solche Effekte bezogen auf die Erstgeburtsrate, für Frauen Ende 20 und in den 30er Jahren. Die hohe Fertilität bei gut ausgebildeten Frauen kann möglicherweise durch die sozioökonomischen Faktoren oder Einstellungen erklärt werden, kann aber ebenso gut ein Resultat von Selektion sein. Wenn alle drei Paritätsübergänge gemeinsam mit einem allgemeinen unbeobachteten Faktor modelliert werden, treten negative Effekte des Bildungsniveaus in Erscheinung. Im Ganzen betrachtet sind die Effekte für die Frauen weniger negativ, die in den fünfziger Jahren geboren sind als für die, die in den vierziger Jahren oder späten dreißiger Jahre geboren wurden. Die Kohorten der fünfziger Jahre zeigen pädagogische Differentiale in der abgeschlossener Fertilität, die ziemlich klein sind und in hohem Grade von einem höheren Anteil kinderloser Frauen unter den gut ausgebildeten Frauen stammen. Zweit-Geburtsraten sind für Frauen mit Hochschulabschluss genau so hoch wie für andere Frauen, und die Dritt-Geburtsraten unterscheiden sich sehr wenig. Dies reflektiert schwach die negativen Nettoeffekte der Ausbildung nach der ersten Geburt und die Nebenwirkungen, die vom höheren Alter bei der ersten Geburt herrühren und durch differentiale Selektivität der früheren Paritäts-Übergänge ausgeglichen werden. (ICDÜbers)
Inhalt: "College education has a positive impact on birth rates, net of age and duration since previous birth, according to models estimated separately for second and third births. There are also indications of such effects on first-birth rates, in the upper 20s and 30s. Whereas a high fertility among the better-educated perhaps could be explained by socioeconomic or ideational factors, it might just as well be a result of selection. When all three parity transitions are modelled jointly, with a common unobserved factor included, negative effects of educational level appear. On the whole, the effects are less clearly negative for women born in the 1950s than for those born in the 1940s or late 1930s. The cohorts from the 1950s show educational differentials in completed fertility that are quite small and to a large extent stem from a higher proportion of childlessness among the better-educated. Second-birth progression ratios are just as high for the college educated as for women with only compulsory education, and the third-birth progression ratios differ very little. This reflects weakly negative net effects of education after first birth and spill-over effects from the higher age at first birth, counterbalanced by differential selectivity of earlier parity transitions." (author's abstract)