Wenn WissenschaftlerInnen im Ausland forschen : transnationale Lebensstile zwischen selbstbestimmter Lebensführung und ungewollter Arbeitsmigration
Titelübersetzung:When scientists carry out research abroad : transnational life styles between a self-determined life and unintentional labor migration
Autor/in:
Scheibelhofer, Elisabeth
Quelle: Transnationale Karrieren: Biografien, Lebensführung und Mobilität. Florian Kreutzer (Hrsg.), Silke Roth (Hrsg.). Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss., 2006, S. 122-140
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Inhalt: "Elisabeth Scheibelhofer untersucht die sozialen Kontakte und Konfigurationen von jungen, im Ausland lebenden und arbeitenden Wissenschaftlerinnen im Spannungsfeld von selbstbestimmter Transnationalität und ungewollter Arbeitsmigration. Der Beitrag basiert auf den Ergebnissen einer qualitativen Untersuchung, die sich mit den Handlungs- und Mobilitätsorientierungen junger Wissenschaftlerinnen aus Österreich beschäftigte, die zum Untersuchungszeitpunkt in den USA arbeiteten. In der Interpretationsarbeit kristallisierten sich drei Muster von Mobilitätsperspektiven heraus: Neben einer transnationalen Perspektive scheint es den Typus des kurzfristigen Auslandsaufenthalts und der Auswanderung im herkömmlichen Sinn zu geben. Im Beitrag wird anhand von drei exemplarischen Fallbeispielen dargestellt, inwiefern sich die jeweiligen Beziehungsnetzwerke sowohl auf beruflicher als auch privater Ebene komplementär zu den rekonstruierten Mobilitätsperspektiven (Migration, transnationale und kurzfristige Mobilität) gestalten. Für den Typus der transnationalen Mobilität zeigt sich, dass sowohl privat als auch beruflich vielfältige Kontakte zu Personen in beiden Ländern von großer Bedeutung sind, während im Fall des kurzfristigen Aufenthalts in den USA die als wichtig empfundenen Bezugspersonen innerhalb der Familie, die in Österreich lebt, wahrgenommen werden. Für den Fall der Migration wird klar, dass Mobilitätsentscheidungen u. a. nicht von den wichtigsten privaten Interaktionspartnerinnen abhängig gemacht werden können, weil sich der Freundeskreis inzwischen über zwei Kontinente verteilt. Dahingegen werden berufliche Chancen in den USA und die damit verbundenen Netzwerke als tragend erlebt, womit auch die Entscheidung, in den USA zu bleiben, eng verbunden ist - trotz einer weiter bestehenden starken Rückkehrorientierung." (Autorenreferat)
Schlagwörter:Österreich; USA; Wissenschaftler; Arbeitsmigration; Auslandstätigkeit; soziale Beziehungen; Netzwerk; Mobilität; Freundschaft; Berufsaussicht; Akteur; Rahmenbedingung; Vergleich; Lebensstil; Nordamerika; transnationale Beziehungen; Wissenschaftlerin
CEWS Kategorie:Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Clueless in academe (President of Harvard University, Larry Summers remarks to promote women in science)
Autor/in:
Fish, Stanley
Quelle: The chronicle of higher education, Vol. 51 (2005) Febr. 22
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Schlagwörter:Wissenschaftlerin; Akademikerin; Karriere; USA; Diskriminierung; Nordamerika
CEWS Kategorie:Berufsbiographie und Karriere, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
The science glass ceiling : academic women scientists and the struggle to succeed
Autor/in:
Rosser, Sue V.
Quelle: New York: Routledge (Women's studies), 2004. XXV, 165 S.
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Schlagwörter:Wissenschaftlerin; Akademikerin; Chancengleichheit; Karriere; Diskriminierung; Beruf; USA; Nordamerika
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Monographie
Career, family, and institutional variables in the work lives of academic women in the chemical sciences
Autor/in:
Fassinger, Ruth E.; Scantlebury, Kathryn; Richmond, Geraldine
Quelle: Journal of women and minorities in science and engineering, Vol. 10 (2004) No. 4, S. 297-316
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Inhalt: "This article presents quantitative results of a study of 139 academic women in the chemical sciences who participated in a professional development program sponsored by the Committee on the Advancement of Women Chemists. The study investigated variables frequently examined in the vocational psychology of women: approaches to achievement, coping strategies, career advancement, the home-work interface, workplace climate, and mentoring. The article presents and discusses results in the context of unique issues faced by women in scientific careers." (author's abstract)
Schlagwörter:Akademikerin; Chemie; Karriere; Familie-Beruf; Mentoring; USA; Wissenschaftlerin; Nordamerika
CEWS Kategorie:Naturwissenschaft und Technik, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Dual Career Couples : Karriere im Duett ; mehr Chancen für Forscherpaare
Autor/in:
Heidel, Uschi; Lisberg-Haag, Isabell; Loreck, Leonie; Sproß, Katja
Quelle: Deutsche Forschungsgemeinschaft; Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.; Bonn: Trio Verl., 2004. 27 S.
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Schlagwörter:Dual Career Couple; Frauenförderung; Förderungsprogramm; außeruniversitäre Forschung; Wissenschaftlerin; Führungsposition; EU; USA; Personalpolitik; Nordamerika; Tenure Track
CEWS Kategorie:Berufsbiographie und Karriere, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Monographie
Mobilitätsperspektiven junger WissenschaftlerInnen : eine qualitative Studie zur Situation österreichischer ForscherInnen in den USA ; Endbericht
Autor/in:
Scheibelhofer, Elisabeth; Lassnigg, Lorenz
Quelle: Institut für Höhere Studien; Wien, 2003.
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Schlagwörter:Berufsmobilität; Karriere; Planung; USA; Österreich; Forschungsprojekt; Nordamerika; Wissenschaftlerin; Wissenschaftler; Karriereplanung
CEWS Kategorie:Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht
Marie Jahoda (1907-2001)
Titelübersetzung:Marie Jahoda (1907-2001)
Autor/in:
Brink, Nina
Quelle: Publizistik : Vierteljahreshefte für Kommunikationsforschung, Jg. 46 (2001) Nr. 3, S. 322-325
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Inhalt: Wesentliche biographische Daten der gebürtigen österreichischen Sozialforscherin, -psychologin und Kommunikationsforscherin Marie Jahoda anläßlich ihres Todes in England (1907-2001). Die assimilierte Jüdin begann ihre wissenschaftliche Karriere an der Wirtschaftspsychologischen Forschungsstelle in Wien 1926 (u.a. von 1927-1933 mit P. Lazarsfeld verheiratet) und führte diese noch von 1933-1936 an. Nach dem erzwungenen Exil führte sie ihre substantiellen Forschungen in Großbritannien und den USA weiter. Eine Auswahlbibliographie ist angehängt. (BM)
Schlagwörter:Wissenschaftlerin; Österreich; empirische Sozialforschung; Sozialpsychologie; Soziologie; Kommunikationsforschung; Kommunikationswissenschaft; Biographie; Großbritannien; USA; Frauenforschung; Exil; Antifaschismus; Jude; Arbeitslosigkeit; Nordamerika; Jahoda, M.
CEWS Kategorie:Berufsbiographie und Karriere, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Who, besides Marie Curie?
Autor/in:
Gasparich, Gail; Cole, Lynn; Bell, Rebecca
Quelle: Science Scope, Vol. 24 (2001) No. 8, S. 49-51
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Inhalt: "This article points out the challenges female scientists have in obtaining recognition and discusses why the percentage of women in science is low; explains how teachers can help." (author's abstract)
Schlagwörter:Lehrer; Chancengleichheit; USA; Diskriminierung; Beruf; Wissenschaftlerin; Akademikerin; Nordamerika; Quantität
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
"Peripheral and subversive" : women making connections and challenging the boundaries of the science community
Autor/in:
Davis, Kathleen S.
Quelle: Science education, Vol. 85 (2001) No. 4, S. 368-409
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Inhalt: "Researchers continue to report the underrepresentation of females in the science professions (AAUW, 1992; NSF, 1999; Vetter, 1992). Investigators have illuminated many factors that contribute to the insider status in the science community of some groups and the peripheral/outsider status of women and girls (Brickhouse, 1994; Delamont, 1989; Harding, 1991; Schiebinger, 1989). Some research has shown that supportive science networks have had a positive influence on women's participation and retention in science practices (AAUW, 1992; Keith & Keith, 1989; Kreinberg & Lewis, 1996; Varanka-Martin, 1996). In order to provide a better understanding of the role social capital plays in women's legitimate participation in science, I draw upon the findings of a qualitative study that examines the valued capital, ways, and practices of a support group for women working in the sciences at an academic research institution. Findings from this study indicate how women 1) were given little access to powerful networks in science that would provide them with opportunities to acquire the knowledge, skills, and resources necessary to be legitimate in the traditional sense, and 2) encountered many obstacles in their attempts to develop networks and make such connections between themselves and other women. Findings also indicate that, despite these impediments, the support group provided a meaningful and resourceful network through which they developed a critical perspective of legitimacy as they sought to make explicit the culture of science. Participants not only employed the traditional methods of scientific inquiry, but also acknowledged and valued the voices and experiences of those from nondominant groups. They constructed a new discourse that was inclusive of diverse voices, created new career pathways, and developed a vision of mentoring that facilitated females' development of a critical view of the science community and their legitimate participation." (author's abstract)
Schlagwörter:Wissenschaftlerin; Akademikerin; Netzwerk; Scientific Community; Chancengleichheit; USA; Hochschulwesen; Nordamerika; Quantität
CEWS Kategorie:Netzwerke und Organisationen, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Things your professor should have told you : learning from 30 years of experiences about gaining more power for women scientists
Autor/in:
Huang, Alice S.
Quelle: AWIS magazine, Vol. 30 (2001) No. 2, S. 6-9
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Schlagwörter:USA; Frauenanteil; Diskriminierung; Beruf; Karriere; Wissenschaftlerin; Akademikerin; Nordamerika; Nachwuchsförderung
CEWS Kategorie:Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz