Inhalt: Nach der These der Autorin werden die Unterschiede in der Berufslaufbahn von Frauen und Männern nicht nur auf (organisations-)struktureller Ebene, sondern auch durch die subjektiven Wahrnehmungs- und Handlungsformen der Beschäftigten hergestellt. Sie zeigt anhand von empirischem Material, das im Rahmen der Wissenschaft-Praxis-Kooperation zwischen "GendA - Netzwerk feministische Arbeitsforschung" und der Verwaltung der Landeshauptstadt Hannover gewonnen wurde, wie die Struktur der Verwaltung, die durch das gesetzliche Gleichstellungsgebot einerseits und geschlechtsspezifische vertikale und horizontale Segregation andererseits gekennzeichnet ist, und die Wahrnehmungs- und Handlungsformen der in dieser Organisation beschäftigten Frauen und Männer ineinander greifen. Sie fasst das "Geschlechter-Wissen" als eine subjektive Dimension von Vergeschlechtlichung auf und untersucht die Frage, mit welchem subjektiven und kollektiven "Geschlechter-Wissen" Frauen und Männer ihre berufliche Entwicklung verknüpfen und welche Strategien daraus für eine Politik der Geschlechtergerechtigkeit abgeleitet werden können. Sie skizziert vor diesem Hintergrund abschließend Perspektiven für eine zukunftsfähige genderkompetente Arbeitsforschung. (ICI2)
Schlagwörter:Niedersachsen; öffentliche Verwaltung; Segregation; Mann; Berufsverlauf; beruflicher Aufstieg; Wissen; Kompetenz; Arbeitsforschung; Gleichberechtigung; soziale Wahrnehmung; Handlungsorientierung
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Arbeitswelt und Arbeitsmarkt
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag