Quelle: Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung -DIW Berlin-; Berlin (DIW Diskussionspapiere, 800), 2008. 24 S.
Inhalt: "Gender-specific determinants of remittances are the subject of this study based on German SOEP data (2001-2006). In 2007, about 7.3 million foreigners were living in Germany. While the total number of foreigners has decreased over the last decade, female migration to Germany has increased. Today, women constitute 48.6% of migratory flows to Germany, although the proportion varies significantly by country of origin. A feminization of migration is observable all over the world, and is changing gender roles in the households of origin as well. To date, research has failed to address the gender-specific determinants of remittances from Germany. Here we attempt to fill this gap, focusing on gender roles and network effects. We distinguish between three different groups of migrants: foreigners, Germans with migration background, and all individuals with personal migration experience. Our main findings show, above all, that gender matters. However, the gender differences identified disappear after controlling for transnational (family) networks. Taking interaction terms into account reveals gender-specific network effects. In addition, different groups of migrants show remarkable differences in international networking. We find that female foreigners, but not female migrants with German citizenship, remit less than males if their children live abroad. Female migrants with German citizenship send more money home if their siblings remain in the home country. The reverse is true in the case of female migrants with foreign citizenship. Our findings show that female migrants tend to support their children first and foremost, while male migrants tend to support a wider network of more distant family members and friends. This finding is in sharp contrast to previous studies on remittances. It makes clear that there is little evidence supporting the assumption that remittances simply follow income-difference based altruism or that women are more altruistic than men. Furthermore, there seems to be evidence that the gender-specific differences detected in remittance behaviour might be due to gender-specific migration patterns and the relative role of the migrant within the transnational network." (author's abstract)
Geisteswissenschaftlerinnen mit Migrationshintergrund in Beruf und Arbeitsmarkt am Beispiel des wissenschaftlichen Standortes Berlin
Titelübersetzung:Humanities scholars with a migration background in an occupation and on the labor market, using the scientific city of Berlin as an example
Autor/in:
Pichler, Edith; Prontera, Grazia
Quelle: Rat für Sozial- und Wirtschaftsdaten; Berlin (Research Notes des Rates für Sozial- und Wirtschaftsdaten (RatSWD), No. 25), 2008. 37 S.
Inhalt: In Deutschland lebt mittlerweile eine zweite bzw. dritte Generation von Zuwanderern. Außerdem ist Deutschland mit neuen Formen der Mobilität in Europa konfrontiert. Ausgehend von den Fragestellungen, ob mittlerweile innerhalb der 'Gastarbeitergeneration' eine kulturelle und geistige Elite entstanden ist oder ob die Elite immer noch aus dem Ausland rekrutiert wird, welche Chance diese im universitären Leben in Deutschland hat und ob sie einen Zugang zu einer höheren Position findet oder mit Formen der Exklusion konfrontiert ist, untersucht die Expertise am Beispiel der Hochschulen Berlins, wie viele Wissenschaftler mit Migrationshintergrund es dort gibt, welche akademischen Positionen sie besetzen und zu welchen Migrantentypen sie gehören. Die Ergebnisse der in drei Stufen durchgeführten Untersuchung (Quantitative Datensammlung, Abgleich der Daten mit den Internetdaten der jeweiligen Universitäten, qualitative Befragung der ermittelten Personen) werden in fünf Thesen zusammengefasst. So scheint es so zu sein, dass neben einer de facto Exklusion die 2. oder 3. Migrantengeneration auch mit einer symbolischen Exklusion konfrontiert ist (Migrationshintergrund und interkulturelle Kompetenzen werden eher negativ assoziiert), die auch im universitären Bereich stattfindet. Voraussetzung für eine Verbesserung der Chancen von Personen mit Migrationshintergrund ist, dass die deutsche Schule allen die gleichen Bildungschancen bietet und die kulturellen und sprachlichen Kompetenzen der Schüler mit Migrationshintergrund aufwertet. (IAB)
Schlagwörter:geisteswissenschaftlicher Beruf; Hochschullehrer; Wissenschaftler; Ausländer; Einwanderung; erste Generation; zweite Generation; Auslandstätigkeit; Sozialkapital; Exklusion; soziale Integration; Kulturwissenschaft; Geisteswissenschaft; Orientalistik; Philologie; Kind; Schüler; Student; Bildungsverlauf; Bildungschance; Berufsverlauf; soziale Mobilität; Berlin
Förderung politischer Integration von Migrantinnen und Migranten : Begründungszusammenhänge und Handlungsmöglichkeiten
Titelübersetzung:Promotion of political integration of migrants : founding connections and action possibilities
Autor/in:
Cyrus, Norbert; Vogel, Dita
Quelle: Interdisziplinäres Zentrum für Bildung und Kommunikation in Migrationsprozessen -IBKM-, Universität Oldenburg; Oldenburg (POLITIS Working Paper, No. 13), 2008. 43 S.
Inhalt: Das vorliegende Arbeitspapier stützt sich auf Erkenntnisse aus dem europäischen Forschungsprojekt "POLITIS - Europa aufbauen mit neuen Bürgern" sowie auf eine ausführliche Literaturrecherche, die die Autoren im Sommer 2007 durchgeführt haben. Nach einer kurzen Zusammenfassung zum Stand der Forschung fragen sie zunächst, warum die Förderung der politischen Integration von Migrantinnen und Migranten wünschenswert ist, und skizzieren die generelle Thematik mit Bezug auf die internationale und nationale Diskussion. Sie betonen, dass es vor allem von den Erwartungen und Zielsetzungen abhängt, welche Maßnahmen zur Förderung politischer Integration ergriffen werden. Die Autoren stellen anschließend drei konkrete Maßnahmen zur politischen Integration vor: die erleichterte Einbürgerung, das kommunale Ausländerwahlrecht und die Beteiligung in Ausländer- bzw. Integrationsbeiräten. Abschließend werden einige Schlussfolgerungen gezogen und Empfehlungen für Konsultationsgremien gegeben. (ICI)
Inhalt: "This discussion paper reviews and develops arguments why political participation of immigrants should be promoted and discusses some measures of promotion in the light of these arguments and on the background of experiences in Germany and Europe. POLITIS materials have been used to develop and illustrate part of the arguments. Key ideas: The political integration of immigrants is a declared objective of democratic states, and immigrants are expected to participate in politics and the society. However, the level of participation is currently lower for immigrants than for natives. Lower participation may be caused by the socio-demographic features of the immigrant population (e.g. lack of proficiency in the language of the receiving country, low education, short residence), in the migration situation (activities bound by coping with every-day-life) and in restricted legal rights of immigrants. Are there justifications for a promotion of political participation of immigrants? International and national discussions indicate normative, functional and symbolical reasons for an expansion of participation rights and opportunities. In a normative dimension, democratic legitimacy depends on the fact that all those who are subject to collective decisions for substantial time should be allowed to participate in decision-making. In a functional dimension, political participation of immigrants a flow of information between the policy-making system and new immigrants in both directions, including articulation of problems, consultative search for solutions and feed-back about policies. In a symbolic dimension, immigrants who are visibly active are perceived as a role-model for their communities and contribute to social cohesion. Measures to promote political integration include timely and transparent access to naturalisation, rights to vote and stand for office at the local level, and the formation of consultative bodies. Easier access to naturalization and communal voting rights are measures to improve the normative dimension of political integration. Political activists with immigrant background are approached as mediators between majority and minority groups and usually play such a role, even if they originally did not intend to do so. Double citizenship could support their bridging function. Voting rights for foreign nationals on the local level have not lead to problems in any member states, but rather encouraged political parties to take an interest in immigrants and their concerns. In Germany, several initiatives would favour local voting rights, but it would require a change of the constitution. Consultative bodies are not suitable to substitute for political rights as they have no direct decision-making power. The election of representative bodies encourages this interpretation and may lead to false expectations and frustration on the side of the immigrant activists and their voters. However, consultative bodies are functional for the political system and may increase social cohesion by the appreciations of immigrants' advice." (author's abstract)
Geisteswissenschaftlerinnen mit Migrationshintergrund im Beruf am Beispiel des wissenschaftlichen
Standorts Berlin : einige Fakten und "Diskurse"
Titelübersetzung:Female humanities scholars with a migration background in their occupation, using
the scientific location of Berlin as an example : some facts and "discourses"
Autor/in:
Pichler, Edith
Quelle: Transnationalisation and Development Research Center -TDRC- Arbeitsgruppe Transnationale
Beziehungen und Entwicklungssoziologie - Centre on Migration, Citizenship and Development
-COMCAD-; Conference "Migration(s) and Development(s) - Transformation of Paradigms, Organisations
and Gender"; Universität Bielefeld (COMCAD Working Papers, No. 51), 2008. 20 S.
Inhalt: "Im Kontext der Untersuchung stellte sich die Frage, welche Rolle das kulturelle Kapital
und das Habitus für die soziale Mobilität von Personen mit Migrationshintergrund spielt,
und inwieweit es ihnen gelingt, zu den sogenannten Werteliten bzw. Exzellenzen zu
gehören. Als ein Indikator dieses Prozesses gilt u.a. ihr möglicher Zugang als Wissenschaftler
in die universitären Einrichtungen. In diesem Zusammenhang war von Interesse herauszufinden,
zu welchen Migrantentypen diese Werteliten gehören: Sind sie Nachkommen der sogenannten
'Gastarbeitergeneration' oder Angehörige der neuen 'postmodernen' Migrantentypen;
oder gehören sie vorwiegend zu den akademischen Mobilen, die von den verschiedenen
akademischen/ wissenschaftlichen Austauschprogrammen profitieren. Sind diese Exzellenzen
immer noch eher ein Bespiel für eine räumliche Mobilität in einem transnationalem
Kontext oder sind sie zunehmend auch ein Zeichen von vertikalen und sozialen Mobilitätsprozessen
innerhalb der alteingesessenen Communities?" (Autorenreferat)
Kulturelle Vielfalt als Impuls für Entwicklung und Wachstum: "Wertschöpfung durch
Wertschätzung"
Titelübersetzung:Cultural diversity as impetus for development and growth: "value added through appreciation"
Autor/in:
Schmidt-Koddenberg, Angelika; Tempel, Simone; Gemende, Marion; Koval, Alla
Quelle: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend; Berlin, 2008. 153 S.
Inhalt: Gegenstand der Evaluation sind neue regionale Ansätze bei der Berufswahlorientierung
unter Berücksichtigung der besonderen Zielgruppe "junge Frauen mit Migrationshintergrund".
Das Modellprojekt versucht, den unterschiedlichen gesellschaftlichen Akteuren einen
exemplarischen Prozess mit dem Ziel zu ermöglichen, die Instrumente und Verfahren
für die berufliche Integration junger Frauen aus Zuwandererfamilien zu verbessern.
Als Modellregionen wurden die Städte Köln und Dresden ausgewählt, um zu verdeutlichen,
dass es hier um eine gesellschaftliche Herausforderung von Transkulturalität handelt,
die in Ost- wie Westdeutschland gleichermaßen relevant ist. Die Zielsetzung ist mehrdimensional
und verfolgt individuelle, organisational-strukturelle und gesellschaftliche Ziele,
die in regionalen Lern- und Arbeitsgruppen umgesetzt werden sollten. Entsprechend
des Modellcharakters und der Zielsetzung des Projektes verfolgt die Evaluation folgende
Aufgaben: (1) Erkenntnisgewinnung für die Bereicherung der politischen und wissenschaftlichen
Diskussion und deren Umsetzung in einem innovativen Ansatz zur Berufswahlorientierung;
(2) Unterstützung der Optimierung und Weiterentwicklung des Projektkonzepts unter
Berücksichtigung der regionalen Gegebenheiten; (3) Erkenntnisgewinnung für die mögliche
Übertragung des Projektansatzes auf andere Standorte. (ICI2)