Der Rückgang des Frauenanteils in der Informatik : Überlegungen zu möglichen Ursachen aus psychologischer Sicht
Titelübersetzung:The decline in the number of women in computer science : reflections on potential causes from the viewpoint of psychology
Autor/in:
Ebach, Judith
Quelle: Zeitschrift für Frauenforschung, Jg. 12 (1994) H. 3/4, S. 16-27
Inhalt: In dem Beitrag werden "vier Bedingungsfaktoren des Interesses und der Fachwahlentscheidung herausgegriffen, die aufgrund des derzeitigen Forschungsstandes für den Zugang zur Informatik wesentlich erscheinen. Ihre jeweilige Bedeutung wird anhand von Forschungsergebnissen begründet und mögliche Veränderungen dieser Fachwahlbedingungen zuungunsten der Mädchen abschließend aufgezeigt. (...) So entwickelten sich in der Wechselwirkung der sich ausbildenden und verfestigenden Geschlechtsstereotypen, der Kompetenzerfahrungen und -zuschreibungen und den Möglichkeiten, emotional positiv erlebte Erfahrungen am Computer zu sammeln, die Bedingungen zum Zugang zur Informatik für Mädchen ungünstiger als für Jungen." (pbb)
CEWS Kategorie:Geschlechterverhältnis, Naturwissenschaft und Technik
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Technikmythos als Zugangsbarriere für Frauen zur Informatik?
Titelübersetzung:The myth of technology as an access barrier for women to computer science?
Autor/in:
Erb, Ulrike
Quelle: Zeitschrift für Frauenforschung, Jg. 12 (1994) H. 3/4, S. 28-40
Inhalt: Die Verfasserin stellt ihre empirische Untersuchung über die Forschungsmotive und fachlichen Perspektiven promovierter Informatikerinnen vor allem im Hinblick auf mögliche Zugangswege und Zugangsbarrieren zur Informatik vor. Die Grundlage bildeten eine 1992 durchgeführte Fragebogenerhebung sowie qualitative Interviews unter den 46 promovierten Informatikerinnen aus den alten und den 31 aus den neuen Bundesländern. Daraus wird die Notwendigkeit abgeleitet, den "auch von der Frauenforschung häufig produzierten Technikmythos der Ingenieurwissenschaften und der Informatik" abzubauen sowie eine "damit einhergehende Leitbildveränderung der Informatik zu einer an sozialen Erfordernissen orientierten Gestaltungswissenschaft" vorzunehmen. (pbb)
Schlagwörter:Technik; Informatik; Promotion; Berufsaussicht; alte Bundesländer; neue Bundesländer; Berufswunsch; Kompetenz; Bewertung; Gesellschaft
CEWS Kategorie:Naturwissenschaft und Technik, Geschlechterverhältnis
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Technik, Identität und Geschlecht
Titelübersetzung:Technology, identity and gender
Autor/in:
Sklorz-Weiner, Monika
Quelle: Zeitschrift für Frauenforschung, Jg. 12 (1994) H. 3/4, S. 7-15
Inhalt: Die Verfasserin analysiert die Voraussetzungen für das Verhältnis von Technikerinnen zu ihrem Beruf. Dazu wird unter kritischem Rückgriff auf psychologische Theorieansätze ein Begriff der Identität definiert, der den Begriff der Rolle miteinschließt. Identität erweist sich als Prozeß auf einer individuellen, einer persönlichen und einer sozialen Ebene. Die Geschlechtsrolle läßt sich im Gegensatz zur Geschlechtsidentität nicht biologisch ableiten. Während Technikinteresse und die Technikerrolle geschlechtsunabhängig sind, wird die Rollendurchführung bei Frauen auch von der persönlichen Identität bestimmt und "mehr auf zwischenmenschliche Beziehungen ausgerichtet". (pbb)
Women graduate students in mathematics and physics : reflections on success
Autor/in:
Hollenshead, Carol; Soellner Younce, Patricia; Wenzel, Stacy A.
Quelle: Journal of women and minorities in science and engineering, Vol. 1 (1994) No. 1, S. 63-88
Inhalt: "Female mathematics and physics graduate students participating in focus groups identified common themes that played important roles in their decisions to go into scientific careers. These factors included the amount of encouragement they received from others, attributes of their undergraduate school, their experiences of competition and cooperation, and various characteristics of their graduate program environment." (author's abstract)