Lebensweg inklusive : KompetenzTandems für Studentinnen mit und ohne Behinderung
Autor/in:
Sautter, Ursula; Franzke, Bettina
Quelle: Die neue Hochschule, 55 (2014) 4, S 114–117
Schlagwörter:Behinderung; Persönlichkeitsentwicklung; Studentin; Vielfalt
CEWS Kategorie:Mentoring und Training, Studium und Studierende
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz