Inhalt: Ob Forscherinnen und Forscher gerne ihre Daten anderen zur Verfügung stellen, hängt stark von persönlichen Eigenschaften ab, so eine aktuelle Studie des Leibniz-Forschungsverbundes Science 2.0.
Tausend neue Professuren bis 2022 : Wie das Tenure-Track-Programm die Universitäten verändern wird
Autor/in:
Hartmer, Michael
Quelle: Forschung & Lehre, 24 (2017) 2, S 106–109
Inhalt: Das vom Bund finanzierte, von Bund und Ländern beschlossene Tenure-Track-Programm wird binnen weniger Jahre die traditionelle Struktur der Nachwuchsförderung erheblich verändern. Das Projekt ist zum einen ein wichtiger Beitrag zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses, zum anderen aber mehr noch ein Strukturimplementierungsprogramm. Eine bewertende Vorstellung eines hochschulpolitisch wichtigen Milliarden-Programms.
Metaphern der Governance von Hochschulen : Macht die fachliche Herkunft der Rektorinnen und Rektoren einen Unterschied?
Autor/in:
Wilkesmann, Uwe
Quelle: Beiträge zur Hochschulforschung, 39 (2017) 2, S 32–55
Inhalt: In diesem Beitrag geht es um den Einfluss des disziplinären Hintergrunds auf die Wahrnehmungen und Vorstellungen von Rektorinnen und Rektoren an deutschen Hochschulen. Beantwortet werden folgende zentrale Forschungsfragen: Macht die fachliche Herkunft der Rektorinnen und Rektoren einen Unterschied, und zwar in dreifacher Form, nämlich im Hinblick (1) auf einen Zusammenhang mit den Strukturmerkmalen der Organisation, die mit Rektorinnen und Rektoren aus bestimmten Fachrichtungen häufiger korrelieren als mit anderen Fachrichtungen, (2) auf das eigene Organisationsverständnis der Rektorinnen und Rektoren und (3) auf das Steuerungsverständnis. Die erste Frage wird quantitativ mit einem Datensatz beantwortet, die anderen zwei Fragen mit Hilfe einer qualitativen Befragung von neun Rektorinnen und Rektoren. Das Organisationsverständnis wird anhand der benutzten Organisationsmetaphern analysiert
Vicious circles of gender bias, lower positions, and lower performance : Gender differences in scholarly productivity and impact
Autor/in:
van den Besselaar, Peter; Sandström, Ulf
Quelle: PLoS ONE, 12 (2017) 8, e0183301 S
Inhalt: It is often argued that female researchers publish on average less than male researchers do, but male and female authored papers have an equal impact. In this paper we try to better understand this phenomenon by (i) comparing the share of male and female researchers within different productivity classes, and (ii) by comparing productivity whereas controlling for a series of relevant covariates. The study is based on a disambiguated Swedish author dataset, consisting of 47,000 researchers and their WoS-publications during the period of 2008-2011 with citations until 2015. As the analysis shows, in order to have impact quantity does make a difference for male and female researchers alike-but women are vastly underrepresented in the group of most productive researchers. We discuss and test several possible explanations of this finding, using a data on personal characteristics from several Swedish universities. Gender differences in age, authorship position, and academic rank do explain quite a part of the productivity differences.
Auf dem Weg zum "Traumjob Wissenschaft"- Zwischenbilanz und Perspektiven
Autor/in:
Keller, Andreas
Quelle: WSI Mitteilungen, (2017) 05, S 330–339
Inhalt: Die Beschäftigungsbedingungen der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler an deutschen Hochschulen und Forschungseinrichtungen – gekennzeichnet von der Zunahme von Zeitverträgen mit immer kürzeren Laufzeiten – und die Eindimensionalität seiner ausschließlich auf die Professur ausgerichteten Karrierewege waren für die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Anlass, 2010 ihre Kampagne für den „Traumjob Wissenschaft“ zu starten. Über deren zentralen Forderungen, die Etappen, die erreichten Zwischenziele sowie die weiteren Perspektiven berichtet dieser Beitrag. Einen Teilerfolg stellt die 2016 in Kraft getretene Novellierung des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes dar, doch bleibt die Umsetzung in die Praxis nach wie vor eine Herausforderung. Zudem reichen Gesetzgebung sowie Finanzierungszusagen durch den Bund nicht aus; die Länder müssen ihre Gestaltungsspielräume ausschöpfen, und die Hochschulen und Forschungseinrichtungen müssen durch Selbstverpflichtungen das ihre dazu beitragen, bessere Standards für Beschäftigungsbedingungen und Nachwuchsförderung durchzusetzen. Es ist nicht zuletzt eine Frage der Breite der gewerkschaftlichen Basis und der tarifpolitischen Durchsetzungsfähigkeit, ob weitere Erfolge erreicht werden können.
Janusköpfig: Berufungsverfahren und -verhandlungen in Praxis und Recht
Autor/in:
Detmer, Hubert
Quelle: Forschung & Lehre, (2017) 2, S 866–869
Inhalt: „Short List“ und „Fast Track“, Konkurrentenstreit, graue Verhandlungen und Zielvereinbarungen: Die Berufung von Professorinnen und Professoren in Deutschland findet in einem zunehmend wettbewerblich orientierten Recruitingverfahren statt – mit all den damit verbundenen Vor- und Nachteilen.
Berufungsverfahren an deutschen Universitäten aus Sicht organisationaler Akteure
Autor/in:
Kleimann, Bernd; Klawitter, Maren
Quelle: Beiträge zur Hochschulforschung, 39 (2017) 3-4, S 52–73
Inhalt: Die Auswahl des professoralen Personals gehört nicht nur zu den wichtigsten Aufgaben an Universitäten, sondern auch zu den in sozialer, sachlicher und zeitlicher Hinsicht besonders komplexen Entscheidungsprozessen. Nicht zuletzt deshalb gilt das Aus-wahlverfahren als „Black Box“ (Färber/Spangenberg 2008),deren Inhalt sich einer Analyse weitgehend entzieht. Der Beitrag versucht, Einblicke in die Black Box zu gewähren, indem er Berufungsverfahren aus der Sicht beteiligter organisationaler Akteure zur Sprache bringt. Auf der Basis einer Befragung von Universitätsleitungen, Dekanen1und Berufungskommissionsvorsitzenden werden zwei Aspekte in den Mittelpunkt gerückt: erstens der Einfluss, den die verschiedenen verfahrensbeteiligten Akteure aus ihrer Sicht ausüben (können), zweitens die Kriterien, die in den verschie-denen Phasen der Berufung von Professoren durch die befragten Personengruppen herangezogen werden.
Schlagwörter:Befragung; Berufung; Berufungsverfahren; Organisation; Professur; Universität