Wie lässt sich Professionalisierung messen? : Ein Analyseinstrment am Beispiel der Gleichstellungsarbeit an Hochschulen
Autor/in:
Vollmer, Lina
Quelle: die hochschule: journal für wissenschaft und bildung, 28 (2019) 1, S 66–78
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Schlagwörter: Gleichstellungsarbeit; Gleichstellungsbeauftragte; Hochschule; mixed methods; Professionalisierung
CEWS Kategorie: Hochschulen, Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte
Dokumenttyp: Zeitschriftenaufsatz
Intersektionalität (über)fordert die Diversity-Praxis – zum Umgang mit dem Differenzdilemma
Autor/in:
Dahmen, Britt ; Vollmer, Lina
Quelle: ZDfm (Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management), 3 (2018) 1, S 84–88
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Schlagwörter: Differenz; Diversität; Hochschule; Intersektionalität; Praxis
CEWS Kategorie: Diversity, Hochschulen, Frauen- und Geschlechterforschung
Dokumenttyp: Zeitschriftenaufsatz
Keine Professionalisierung ohne Genderwissen: Zum Wandel der Gleichstellungsarbeit im hochschulischen Reformprozess
Autor/in:
Vollmer, Lina
Quelle: Feministische Studien: Zeitschrift für interdisziplinäre Frauen- und Geschlechterforschung, (2016) 1, S 56–71
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Schlagwörter: Geschlechterwissen; Gleichstellungsarbeit; Gleichstellungsbeauftragte; Gleichstellungspolitik; Governance; Hochschule; Hochschulreform; Managerialism; Professionalisierung
CEWS Kategorie: Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte, Hochschulen, Gleichstellungspolitik
Dokumenttyp: Zeitschriftenaufsatz
Gender in der Hochschulforschung : Status Quo und Perspektiven Ulrich Teichler
Autor/in:
Kunadt, Susann ; Lipinsky, Anke ; Löther, Andrea ; Steinweg, Nina ; Vollmer, Lina
Quelle: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung, Jg. 22 (2014) H. 1, S. 106-117
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Schlagwörter: Gender; Hochschulforschung
CEWS Kategorie: Frauen- und Geschlechterforschung, Hochschulen
Dokumenttyp: Zeitschriftenaufsatz
Von der Frauenförderung zum Gleichstellungsmanagement? : Professionalisierung der Gleichstellungsarbeit an Hochschulen
Autor/in:
Vollmer, Lina
Quelle: Wissenschaftsmanagement : Zeitschrift für Innovation, Jg. 19 (2013) H. 2, S. 34-37
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Inhalt: "Vor dem Hintergrund der Implementierung neuer Steuerungsmechanismen steht seit einigen Jahren die Professionalisierung des Hochschulmanagements im Fokus der Hochschulforschung. Obwohl die Gleichstellungsarbeit zunehmend als Teil des Hochschulmanagements gesehen wird, wurden Gleichstellungsakteurinnen in den Studien nicht berücksichtigt. Dabei hat sich gerade in diesem Bereich sehr viel getan." (Autorenreferat)
Schlagwörter: Kompetenz; Gender; Gleichstellung; Professionalisierung; Personal; Frauenförderung; Bildungsmanagement; ; Vielfalt
CEWS Kategorie: Gleichstellungspolitik, Fördermaßnahmen, Hochschulen
Dokumenttyp: Zeitschriftenaufsatz