Gender-Mainstreaming im Bologna-Prozess : Risiken und Chancen für Geschlechtergerechtigkeit bei der Umstellung auf ein zweistufiges
Studiengangssystem am Beispiel der Hochschule Fulda
Titelübersetzung:Gender mainstreaming in the Bologna process : risks and opportunities for gender justice
during the change to a two-stage study program system, using Fulda University as an
example