Schlagwörter:Bauingenieurwesen; Berufsbild; Bologna-Prozess; Ethnographie; Fächerwahl; Fachhochschule; Fachkultur; Fallstudie; Geschlecht; Geschlechtergerechtigkeit; geschlechtsspezifische Faktoren; Gleichstellungsmaßnahmen; Gruppendiskussion; Informatik; Ingenieurwissenschaften; Interview; Kommunikation; Lehrkultur; Maschinenbau; MINT; Studienaufnahme; Studiengang; Studium; Teilnehmende Beobachtung
CEWS Kategorie:Studium und Studierende, Hochschulen, Naturwissenschaft und Technik
Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht
