Geschlechterarrangements in den Entrepreneurial Universities : ein Bick auf Disziplinen, Arbeits- und weitere Lebensverhältnisse
Titelübersetzung:Gender arrangements in the entrepreneurial universities : a view on academic disciplines, extended work and life arrangements
Autor/in:
Binner, Kristina; Kubicek, Bettina; Weber, Lena
Quelle: Feministische Studien : Zeitschrift für interdisziplinäre Frauen- und Geschlechterforschung, Jg. 28 (2010) Nr. 1, S. 71-84
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Inhalt: "The restructuring of the public rector in the OECD countries, due to the introduction of New Public Management tools, has also reached the universities and academic site. These processes have far-reaching consequences for the Organisation of the university, and yet it is unclear how and to what extent the organisational changes affect the gender arrangements an which the universities were founded in the past. By looking closer at the university reforms in Austria and Germany, the article examines standards of academic excellence, academic ways of life and career systems. Focusing an disciplinary contexts and new job profiles, the article shows how gender arrangements could be changed, restructured or newly formed within the current change processes." (author's abstract)
Schlagwörter:öffentliche Verwaltung; Management; Liberalisierung; Geschlechterforschung; Österreich; Selbstverwaltung; Governance; Entwicklung; Managementansatz; politischer Wandel; Qualifikation; Leitbild; Karriere; Nachwuchsförderung
CEWS Kategorie:Geschlechterverhältnis, Hochschulen
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
'Winners among Losers' : Zur Feminisierung der deutschen Universitäten
Titelübersetzung:Winners among losers : on feminisation of German universities
Autor/in:
Zimmer, Annette; Krimmer, Holger; Stallmann, Freia
Quelle: Beiträge zur Hochschulforschung, Jg. 28 (2006) H. 4, S. 30-56
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Inhalt: "Warum ist es für Frauen noch immer schwierig, eine Spitzenposition an deutschen Universitäten zu erreichen, obwohl in den letzten Jahrzehnten eine quantitative Feminisierung der Universität zu beobachten ist? Der folgende Artikel stellt die Ergebnisse einer Befragung von 619 Professorinnen und 537 Professoren der Besoldungsgruppen C3 und C4 aus sechs Disziplinen vor, die eine umfassende Darstellung der Arbeits- und Lebenssituation deutscher Universitätsprofessorinnen und -professoren mit einem Fokus auf den Unterschieden zwischen den Geschlechtern gibt. Die Ergebnisse weisen darauf hin, dass sich Frauen nicht bedeutsam in ihren Motiven, ihren Karrierewegen oder ihrer Leistung von ihren männlichen Kollegen unterscheiden, sich aber von wichtigen Netzwerken ausgeschlossen und in der wissenschaftlichen Community nicht umfassend akzeptiert sehen." (Autorenreferat)
Inhalt: "Why is it still difficult for female academics to reach a position of authority in German universities? Against the background of a tendency towards feminisation - perceived as the numerical increase of female participation in German academia - the article presents the results of a survey of 619 female and 537 male professors who hold high-level positions in six disciplines at German universities. The study gives a detailed overview of the work and life situation of German professors focusing on differences between the sexes. The data indicate that female professors do not differ significantly in their motives, career paths or performance from their male colleagues, but still perceive themselves excluded from important networks and do not feel entirely accepted and acknowledged as members of the academic community." (author's abstract)
Schlagwörter:Karriere; Hochschullehrer; Arbeitssituation; Lebenssituation; Motiv; Leistung; Netzwerk; Fachrichtung; Qualifikation; Diskriminierung; Familienstand
CEWS Kategorie:Geschlechterverhältnis, Hochschulen
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Die Stellung der Dozentin an wissenschaftlichen Hochschulen : Ergebnisse einer Umfrage
Autor/in:
Schindler, Peter
Quelle: Deutsche Universitäts-Zeitung, Bd. 17 (1962) H. 11, S. 11-21
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Schlagwörter:Beruf; Qualifikation; Karriere; Hochschullehrerin
CEWS Kategorie:Hochschulen, Geschlechterverhältnis
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz