Learning in the 'Third Space' - die internationale Frauenuniversität 'ifu' als 'dritter Ort'?
Titelübersetzung:Learning in the 'third space' - the International Women's University 'ifu' as a 'third space'?
Autor/in:
Paulus, Stanislawa
Quelle: Stationen des Wandels: Rückblicke und Fragestellungen zu dreißig Jahren Bildungs- und Geschlechterforschung ; Festschrift für Ingrid N. Sommerkorn-Abrahams. Bettina Hoeltje (Hrsg.), Bettina Jansen-Schulz (Hrsg.), Katharina Liebsch (Hrsg.), Ingrid N. Sommerkorn-Abrahams (Adressat). Münster: Lit Verl. (Spuren der Wirklichkeit : soziologische Beiträge), 2001, S. 117-131
Details
Inhalt: Die Verfasserin würdigt die während der Weltausstellung 2000 abgehaltene Graduierten-Frauenuniversität ifu als ein Instrument universitärer Frauenförderung, durch das Frauen diejenige Nachwuchsförderung zu Teil wird, auf die in koedukativen Einrichtungen meistens nur Männer zurückgreifen können. Sie setzt sich vor dem Hintergrund feministischer Theoriebildung zu Identität, Differenz, Ausschließungsprozeduren, Marginalität und postkolonialer Debatte kritisch mit dem Anspruch der ifu auf Internationalität und Interkulturalität auseinander. Negativ wird das Fehlen einer grundsätzlichen Auseinandersetzung mit Strukturen westlicher Dominanz auf der ifu beurteilt. Die Gesamtbilanz der Verfasserin zur ifu als "drittem Ort", der sich nationalen und kulturellen Festschreibungen entzieht, fällt jedoch positiv aus. (ICE2)
Schlagwörter:Weltausstellung; Feminismus; interkulturelle Kommunikation
CEWS Kategorie:Hochschulen, Fördermaßnahmen
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag