Quelle: Evaluation Framework for Promoting Gender Equality in R&I; https://www.efforti.eu/sites/default/files/2019-11/D4.4%20Good%20Practices%20Final.pdf, 2019.
Inhalt: This report concentrates on an in-depth presentation of the major steps of creating the impact stories. In the course of this project, 18 impact stories were compiled.
Frauen in Leitungspositionen in der Wissenschaft : Entschließung der 27. HRK-Mitgliederversammlung vom 19.11.2019
Autor/in:
Hochschulrektorenkonferenz (HRK)
Quelle: , 2019.
Inhalt: Je einflussreicher Positionen im Wissenschaftssystem sind, desto geringer ist ihr Frauenanteil. Diese ernüchternde Bilanz zog die Mitgliederversammlung der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) gestern in Hamburg. „Wir brauchen endlich eine Trendwende. Deshalb hat die HRK nun Vorschläge gemacht, dem großen Beharrungsvermögen des Wissenschaftssystems bei diesem Thema verstärkt entgegenzuwirken“, erklärte Professorin Dr.-Ing. Petra Maier, Rektorin der Hochschule Stralsund und Mitglied der Arbeitsgruppe, die den Entwurf des Papiers erarbeitet hatte, heute vor der Presse in Berlin.
In ihrer Entschließung konstatiert die HRK, dass das Thema Gleichstellung in den letzten Jahren zwar an Akzeptanz in den Hochschulen gewonnen hat und mit gleichstellungspolitischen Maßnahmen auch Erfolge erzielt werden konnten. Die Ergebnisse seien jedoch nach wie vor unbefriedigend. Der Anteil von Wissenschaftlerinnen an den – besonders einflussreichen und sichtbaren – Leitungspositionen müsse deutlich erhöht werden.
Es bedürfe klarer Signale aus Politik, Wirtschaft und Wissenschaft selbst, dass mehr Frauen in Spitzenpositionen erwünscht sind. Aufgrund ihres geringen Anteils auf höheren Karrierestufen in der Wissenschaft werden Frauen außerdem besonders häufig durch multiple Gremientätigkeiten beansprucht. Die HRK hält es deshalb für notwendig, dass Frauen vor allem einflussreichere Aufgaben übernehmen. „Das bedeutet, dass Frauen Leitungspositionen übertragen werden, und sie nicht – wie es häufig der Fall ist – Aufgaben in zweiter Reihe übernehmen, die in der Regel mit keinem geringeren Aufwand, aber deutlich geringerem Einfluss verbunden sind“, heißt es in der Entschließung. Die Hochschulen sollten Prozesse und Verfahren implementieren, die eine entsprechende Entwicklung unterstützen.
Jenseits der grundsätzlich richtigen und auch effektiven Maßnahmen, die an der individuellen Situation insbesondere von Nachwuchswissenschaftlerinnen ansetzen, müssten verstärkt die Organisationsstrukturen und -kulturen in den Blick genommen werden. Hier bekennt sich die HRK zur zentralen Verantwortung der Hochschulleitungen: „Ihre Aufgabe ist es, darauf zu achten, dass Gleichstellung als Querschnittaufgabe und substanzieller Teil des Hochschulprofils behandelt wird“, so das HRK-Papier.
Die Mitgliederversammlung warnt in diesem Zusammenhang vor der Gefahr, traditionelle Geschlechterstereotypen und Rollenmuster zu verfestigen, indem etwa das Thema Vereinbarkeit von Familie und wissenschaftlicher Karriere ausschließlich Frauen zugeschrieben wird. „Gleichstellung betrifft alle Geschlechter. Dafür müssen wir systematisch sensibilisieren“, sagte Professorin Maier.
Chancengleichheits-Monitoring 2019 : Antragstellung und -erfolg von Wissenschaftlerinnen bei der DFG. Berichtsjahr 2018
Autor/in:
Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)
Quelle: Bonn, 2019. 40 S
Inhalt: Chancengleichheit zwischen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern ist der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) ein wichtiges Anliegen. Jährlich berichtet die DFG daher über die Anzahl und den Anteil von Wissenschaftlerinnen an der Antragstellung bei der DFG, ihren Antragserfolg sowie ihrer Repräsentanz in den Gremien der DFG. Dabei werden mehrjährige Entwicklungen beobachtet. Sowohl die DFG-Programme als auch die Fächer werden differenziert ausgewertet. Zusätzliche Daten aus DFG-Erhebungen und vom Statistischen Bundesamt erlauben eine Betrachtung der Frauenanteile auf verschiedenen Karrierestufen und den Vergleich zur Repräsentanz im Wissenschaftssystem insgesamt. Schließlich werden neben dem Kern der Berichterstattung, die in jedem Jahr fortgeschrieben wird, jährlich wechselnde Schwerpunktthemen vertiefend behandelt. Ein Glossar im Anhang erläutert die wichtigsten Begrifflichkeiten, Programme und Statistik-Standards.
Preventing and Combating Sexism : Recommendation CM/Rec(2019)1 adopted by the Committee of Ministers of the Council of Europe 27 March 2019
Herausgeber/in:
Council of Europe, Committee of Ministers
Quelle: Council of Europe, Committee of Ministers; , 2019. 34 S
Inhalt: Recommends that the governments of member States:
1. Take measures to prevent and combat sexism and its manifestations in the public and private spheres, and encourage relevant stakeholders to implement appropriate legislation, policies and programmes, drawing on the definition and guidelines appended to this Recommendation;
2. Monitor progress in the implementation of this Recommendation and inform the competent Council of Europe steering committee(s) of the measures undertaken and the progress achieved in this field;
3. Ensure that this Recommendation, including its appendix, is translated and disseminated (in accessible formats) to relevant authorities and stakeholders.
Ending sexual harassment - a precondition for gender equality : Nordic Initiatives in the aftermath of #MeToo
Herausgeber/in:
NIKK Nordic Information on Gender; Young Hakansson, Susanna; Nordic Council of Ministers
Quelle: Nordic Council of Ministers; NIKK Nordic Information on Gender; Gothenburg, 2019. 12 S
Inhalt: Ending sexual harassment – a precondition for gender equality: Nordic initiatives in the aftermath of #MeToo highlights a sample of measures to combat sexual harassment, taken by the Nordic co-operation as well as on national level in the Nordic countries. The publication is produced by NIKK, Nordic Information on Gender, and is based on material collected from representatives for the Nordic co-operation as well as from the countries.
Schlagwörter:#MeToo; Nordic countries; Norwegen; online sexual harassment; online violence; sexual harassment; Sweden
CEWS Kategorie:Europa und Internationales, Gleichstellungspolitik, Sexuelle Belästigung und Gewalt
Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht
Frauenförderung und Gleichstellungspolitik an Hochschulen – was wissen und wie handeln Professoren und Professorinnen?
Quelle: Universität Duisburg-Essen; Duisburg (IAQ-Report, 2019/4), 2019.
Inhalt: Trotz großer gleichstellungspolitischer Bemühungen ist bis heute weniger als jede vierte Professur in Deutschland mit einer Frau besetzt.
Wie die Ergebnisse eines qualitativen Forschungsprojekts zeigen, werden Gleichstellungsziele von Professor_innen beiderlei Geschlechts grundsätzlich befürwortet oder zumindest akzeptiert. Allerdings ist diese Zielvorgabe aus Sicht vieler Professor_innen widersprüchlich und unvereinbar mit der Norm der Bestenauswahl.
Die Wissenschaft wird als eine „Kampfarena“ ständiger Bewährungsproben erlebt. Dabei werden Strukturen und Bewertungskriterien des Wissenschaftssystems zumeist nicht hinterfragt.
Während hochschulische Gleichstellungsakteur_innen den Forschungsorientierten Gleichstellungsstandards der DFG eine hohe Bedeutung beimessen, erweist sich ihr Einfluss auf das Gleichstellungswissen und -handeln der einzelnen Professor_innen (bisher) als gering.
Aus den Ergebnissen der Studie ergeben sich vielfältige Handlungsempfehlungen, die von der besseren Verbreitung von Geschlechter- und Gleichstellungswissen über gezielte Entlastungen bei Gremientätigkeiten bis zur Reflexion widersprüchlicher Zielvorstellungen im Hochschulsystem reichen.
Quelle: Evaluation Framework for Promoting Gender Equality in R&I; , 2019.
Inhalt: This deliverable compares and summarises the 19 gender equality interventions in RTDI case studies carried out across Europe (Austria, Denmark, Germany Hungary, Spain and Sweden) in the framework of EFFORTI (Evaluation Framework for Promoting Gender Equality in R&I) H2020 research project.
Schlagwörter:evaluation methodology; Evaluationsbericht; Evaluationsforschung; F&I-Politik; Gleichstellungspolitik; impact analysis; impact assessment; internationaler Vergleich; Logic-Chart-Analyse; theory of change
CEWS Kategorie:Europa und Internationales, Gleichstellungspolitik
