Arbeit - Technik - Geschlecht : industriesoziologische Frauenforschung am Beispiel der Bekleidungsindustrie
Titelübersetzung:Work - technology - gender : industrial-sociological research on women using the garment industry as an example
Autor/in:
Aulenbacher, Brigitte
Quelle: Frankfurt am Main: Campus Verl. (Campus Forschung, Bd. 666), 1991. 299 S.
Inhalt: Die Untersuchung hat zum Ziel, Arbeits- und Technikgestaltung in der Bekleidungsindustrie als sog. "Frauenbranche" im Kontext geschlechtshierarchischer Arbeitsteilung zu analysieren. Die Untersuchung wurde 1987 in ausgewählten Betrieben durchgeführt und basiert auf persönlichen Arbeitserfahrungen der Autorin in diesem Sektor. Die strukturell-subjektive Seite des Arbeitssystems stand dabei im Zentrum. Die Autorin kommt zu dem Ergebnis, daß das Geschlecht bezogen auf die Arbeitsorganisation und den Technikeinsatz sowie auf das Handeln der Gestalter und Gestalterinnen strukturbildend war in der Arbeitsplatzsicherung, der Belastungsentwicklung, der Arbeitszeit, der Qualifikation und der Gratifikation. Zudem konnten daraus direkte und indirekte Einflüsse auf die Technikentwicklung nachgewiesen werden. Die Untersuchung soll als ein Diskussionsbeitrag verstanden werden und Argumente liefern für eine feministische Industriesoziologie zur Neugestaltung von Arbeit und Technik. Primär- und Sekundärliteratur wurde ausgewertet. (ICB)
Schlagwörter:Arbeitsgestaltung; Textilindustrie; Arbeitsorganisation; Arbeitsprozess; Arbeitskräfte; berufstätige Frau; Arbeitsteilung; technische Entwicklung
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Industrielle Forschung
Dokumenttyp:Monographie
Frauen in der Hochschullehre : auf der Suche nach neuen Lehr- und Lernformen
Titelübersetzung:Women in university teaching : looking for new forms of teaching and learning
Herausgeber/in:
Fabianke, Ruth; Kahlert, Heike
Quelle: Workshop "Lehre in der Frauenforschung"; Hamburg (Hochschuldidaktische Arbeitspapiere / Universität Hamburg, Interdisziplinäres Zentrum für Hochschuldidaktik, Nr. 24), 1991. IX, 180 S.
Inhalt: "Der vorliegende Bericht gibt einen Einblick in die verschiedenen Konzepte, mit denen die Lehre in der Frauenforschung arbeitet, und informiert über die Erfahrungen, die sich mit der zunehmenden - wenn auch prekär bleibenden - Institutionalisierung der Frauenforschung in der Lehre bei Lehrenden und Lernenden einstellen." Den Schwerpunkt bilden Berichte aus den Sozialwissenschaften. Allgemein wird nach dem Weg zur Professionalisierung in feministischen Lehrinhalten gefragt, nach Problemen der Pädagogisierung in Frauenseminaren und nach Formen der Institutionalisierung der Hochschulfrauenforschung. Bisher "hat die Frauenforschung fast ausschließlich mit dem Was zugebracht, nun gilt es, den Blick verstärkt auf das Wie und Wer zu richten". Denn "über fachliche Inhalte hinaus werden insbesondere in der Frauenlehre in der männlich geprägten Institution Hochschule noch andere heimliche Botschaften vermittelt, ...Identitäten eben". (pbb)