Lehrauftragsprogramm an Bayerischen Fachhochschulen zur Förderung des weiblichen wissenschaftlichen Nachwuchses
Titelübersetzung:Lecture program at Bavarian technical colleges for promoting trainee female scientists
Autor/in:
Schindler, Götz; Stewart, Gerdi
Quelle: München (Monographien , Neue Folge / Bayerisches Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung, Bd. 70), 2004. 74 S.
Details
Inhalt: "Das Bayerische Staatsinstitut für Hochschulforschung hat eine erste Evaluation des Lehrauftragsprogramms zur Förderung des weiblichen wissenschaftlichen Nachwuchses an bayerischen Fachhochschulen nach zwei Jahren Laufzeit durchgeführt. Dazu wurden Akademikerinnen aus der Berufspraxis, die mit dem Lehrauftragsprogramm einen ersten Einstieg in die Laufbahn der Hochschullehrerin suchen, schriftlich zu ihrem Bildungsweg, ihren wissenschaftlichen, berufspraktischen und didaktischen Qualifikationen und zu ihren Erfahrungen befragt. In Expertengesprächen mit Verantwortlichen an den Hochschulen wurden Erkenntnisse über die Organisation, Durchführung und Akzeptanz des Lehrauftragsprogramms gewonnen." (Autorenreferat)
Schlagwörter:Förderung; Programm; Fachhochschule; Berufsnachwuchs; Berufsverlauf; Bildungsverlauf; Berufspraxis; Didaktik; Berufserfahrung; Beruf; Qualifikation; Personal; Rekrutierung; Bayern
Dokumenttyp:Monographie
Qualifizierungsangebote für Studentinnen der Geistes- und Sozialwissenschaften für eine Berufstätigkeit in Unternehmen
Titelübersetzung:Qualification offers for female students of humanities and social sciences for a gainful occupation in enterprises
Autor/in:
Marquard, Annette; Schindler, Götz
Quelle: Beiträge zur Hochschulforschung, Jg. 24 (2002) H. 4, S. 92-105
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Inhalt: "Studentinnen der Geistes- und Sozialwissenschaften stoßen beim Übergang in das Beschäftigungssystem nach wie vor auf größere Schwierigkeiten als ihre männlichen Kommilitonen. Im Rahmen eines durch das LEONARDO-Programm der EU geförderten Projekts wurden gemeinsam mit Lehrpersonen mehrerer Universitätsinstitute Angebote zur Verbesserung der Chancen von Studentinnen dieser Fächergruppen für eine qualifizierte Berufstätigkeit in Unternehmen entwickelt und im Wintersemester 2000/2001 durchgeführt. Mit einer begleitenden Evaluation der Angebote wird aufgezeigt, durch welche Angebote eine Berufstätigkeit von Studentinnen der Geistes- und Sozialwissenschaften in Unternehmen gefördert werden kann." (Autorenreferat)
Schlagwörter:Sozialwissenschaftler; geisteswissenschaftlicher Beruf; Beruf; Berufsaussicht; Berufseinmündung; Privatwirtschaft; Qualifikation; Maßnahme; Frauenerwerbstätigkeit
CEWS Kategorie:Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Studium und Studierende
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz