Junge Frauen in atypischen Berufen?
Autor/in:
Rudolph, Hedwig
Quelle: Informationen für die Beratungs- und Vermittlungsdienste : Zeitschrift für berufskundliche Information und Dokumentation, (1994) 52, S 4009-4012
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Schlagwörter:junger Erwachsener; young adult; woman; berufstätige Frau; working woman; Männerberuf; male profession; Modellversuch; pilot project; technischer Beruf; technical occupation; technische Ausbildung; technical training; Federal Republic of Germany
SSOAR Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Berufsforschung, Berufssoziologie
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Frauenarbeit im Schatten: Anmerkungen zum Androzentrismus der Wirtschaftswissenschaften
Autor/in:
Rudolph, Hedwig
Quelle: Geld und Leben: Überlegungen zu einer feministischen Ökonomie. Bochum (SWI-Materialien), 1993, S 9-13
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Schlagwörter:Wissenschaftssoziologie; sociology of science; Frauenforschung; women's studies; Androzentrismus; androcentrism; Frauenerwerbstätigkeit; women's employment; Wirtschaftswissenschaftler; economist; woman; alte Bundesländer; old federal states; neue Bundesländer; New Federal States; Federal Republic of Germany; Studentin; female student; Wirtschaftswissenschaft; economics
SSOAR Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Wissenschaftssoziologie, Wissenschaftsforschung, Technikforschung, Techniksoziologie
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Technik - Klasse - Geschlecht: der Zugang von Frauen zur Technik in Frankreich und der Bundesrepublik Deutschland
Autor/in:
Rudolph, Hedwig
Quelle: Besser gebildet und doch nicht gleich!: Frauen und Bildung in der Arbeitsgesellschaft. Bielefeld (Theorie und Praxis der Frauenforschung), 1990, S 111-124
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Inhalt: Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, ob der neuerdings wahrnehmbare stärkere Zustrom von Frauen zu technischen Berufen auch zu einer Änderung von Machtunterschieden zwischen den Geschlechtern beiträgt. Im Mittelpunkt steht dabei ein Vergleich von Studentinnen und Absolventinnen der Ingenieurwissenschaften in der BRD und in Frankreich. Anhand dieses Vergleichs überprüft die Autorin die Plausibilität ihrer Thesen, a) daß der Gleichklang von Technik und Männlichkeit durch den Zustrom von Frauen in die Ingenieurwissenschaften nicht aufgehoben wird und b) daß die Legitimierungsfunktion dieser Ausbildungsgänge für die Reproduktion gesellschaftlicher Eliten durch den höheren Frauenanteil nicht in Frage gestellt wird. Im folgenden werden die Merkmale der entsprechenden französischen Studiengänge ausführlich dargestellt. In beiden Ländern ist der Ingenieurberuf für Frauen kein Aufstiegsberuf, während in der BRD vergleichsweise viele Männer durch ihn sozial aufsteigen. In beiden Ländern gelangen die Ingenieurinnen in ihrer beruflichen Position meist nicht über die mittlere Führungsebene hinaus, womit die Autorin ihre zweite These als bestätigt ansieht. Hinsichtlich der ersten These ist zu konstatieren, daß der Frauenanteil in den Ingenieurwissenschaften in Frankreich höher liegt als in der BRD und dort die Gleichsetzung von Technik und Männlichkeit nur noch abgeschwächt gilt. (PF)
Schlagwörter:Frankreich; France; Federal Republic of Germany; woman; technische Bildung; technical education; Gender; gender; Exklusion; exclusion; Technik; engineering; Ingenieurin; ; Ingenieurwissenschaft; engineering science; Vergleich; comparison; Gleichstellung; affirmative action; Studium; studies (academic); Ungleichheit; inequality; Berufswahl; occupational choice
SSOAR Kategorie:Berufsforschung, Berufssoziologie, Makroebene des Bildungswesens
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Brot und Rosen zu DM-Preisen?: Frauenarbeit im wirtschaftlichen Umbruch
Autor/in:
Rudolph, Hedwig
Quelle: Frauenforschung : Informationsdienst d. Forschungsinstituts Frau und Gesellschaft, 8 (1990) 4, S 1-12
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Inhalt: In dem Beitrag wird die Situation der erwerbstätigen Frauen nach dem politischen Umbruch in der DDR und nach dem Zusammenschluß der beiden deutschen Staaten untersucht. Dazu werden zunächst die Besonderheiten der Frauenbeschäftigung in der ehemaligen DDR aufgezeigt: die extrem hohe Frauenerwerbsquote, das besonders hohe Qualifikationsniveau, die Erweiterung des Berufsspektrums von Frauen. Es wird deutlich, daß in beiden deutschen Staaten nachhaltig in die Bildung investiert worden ist, wobei Bildungspolitik als Instrument der gesellschaftlichen Transformation bzw. Modernisierung genutzt wurde. Angesichts der Tatsache, daß die Bildungsabschlüsse von jungen Frauen und Männern inzwischen praktisch ausgeglichen sind, wird erläutert, daß die Frauenfrage heute keine Bildungsfrage mehr ist, daß Frauenpolitik zu einer Mütterpolitik geworden ist. Vor diesem Hintergrund werden die beschäftigungspolitischen Auswirkungen des ökonomischen Wandels zur Marktwirtschaft analysiert. Zwei negative Punkte werden herausgearbeitet: (1) weibliche Arbeitskräfte werden vor allem dort gebraucht, wo ein hoher Anpassungsbedarf besteht; (2) zu qualifizierten und sicheren Arbeitsplätzen haben fast nur Männer Zutritt. Vor diesem Hintergrund, so lautet die Schlußfolgerung aus der Analyse, muß Frauenpolitik nach der Vereinigung der beiden deutschen Staaten mehr sein als Arbeitsmarktpolitik. (ICA)
Schlagwörter:woman; DDR; German Democratic Republic (GDR); Federal Republic of Germany; Frauenerwerbstätigkeit; women's employment; sozialer Wandel; social change; ökonomischer Wandel; economic change; Marktwirtschaft; market economy; Arbeitsmarkt; labor market; Bildungspolitik; educational policy; Frauenpolitik; women's policy; Beschäftigungspolitik; employment policy; Qualifikation; qualification; Arbeitsmarktpolitik; labor market policy; Berufsbildung; vocational education
SSOAR Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Arbeitsmarktforschung, Wirtschaftssoziologie
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Junge Frauen in atypischen Berufen
Autor/in:
Rudolph, Hedwig
Quelle: Frauen in technischen Berufen: Dokumentation einer Fachtagung. Fachtagung "Ausbildung und Karriere von Frauen in technikorientierten Berufen"; Bad Honnef (Studien zu Bildung und Wissenschaft), 1989, S 9-14
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Schlagwörter:women's employment; gewerblich-technischer Beruf; pilot project; vocational/technical occupation; Berufswahl; junger Erwachsener; Männerberuf; young adult; working woman; Federal Republic of Germany; occupational choice; woman; Modellversuch; male profession; berufstätige Frau; Frauenerwerbstätigkeit
SSOAR Kategorie:Berufsforschung, Berufssoziologie, Frauen- und Geschlechterforschung
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Frauen in den Ingenieurwissenschaften: Studiensituation und Berufsperspektiven
Autor/in:
Rudolph, Hedwig
Quelle:
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Schlagwörter:woman; Ingenieurin; ; Ingenieurwissenschaft; engineering science; Berufsaussicht; career prospect; Studiensituation; study situation; Berufssituation; occupational situation; gender-specific factors; Männerberuf; male profession; Chancengleichheit; equal opportunity; Stereotyp; stereotype; Federal Republic of Germany
SSOAR Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Berufsforschung, Berufssoziologie
Viel Bewegung - wenig Fortschritt: Berufsbildungspolitik für Frauen
Autor/in:
Rudolph, Hedwig
Quelle: Bildung und Beruf: soziale und ökonomische Aspekte. Berlin, 1986, S 93-104
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Schlagwörter:woman; berufstätige Frau; working woman; Berufsbildungspolitik; vocational education policy; Bildungspolitik; educational policy; Federal Republic of Germany; Frauenberuf; female profession; Männerberuf; male profession; Vorurteil; prejudice; Berufsbildung; vocational education; Arbeitsmarkt; labor market
SSOAR Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Berufsforschung, Berufssoziologie, Makroebene des Bildungswesens
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Ingenieurinnen - Chancen und Konfliktzonen im Berufsfeld
Autor/in:
Rudolph, Hedwig
Quelle: Rolle und Funktion von Hochschulabsolventen in Wirtschaft und Gesellschaft: Hochschultage der FH Hamburg 1. und 2. Nov. 1984. Freienwill (Berichte / Fachhochschule Hamburg), 1985, S 143-147
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Schlagwörter:Ingenieurin; ; Berufsaussicht; career prospect; Berufsfeld; occupational field; Ingenieur; engineer; gender-specific factors; Diskriminierung; discrimination; woman; Karriere; career; Federal Republic of Germany
SSOAR Kategorie:Berufsforschung, Berufssoziologie, Frauen- und Geschlechterforschung
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Soll die katholische Arbeitertochter vom Land Karriere machen? Orientierungspunkte der beruflichen Bildung von Frauen
Autor/in:
Rudolph, Hedwig
Quelle: Berufliche Bildung von Frauen: Arbeitsmaterialien, Tagungsschwerpunkt. Hochschultage Berufliche Bildung; Bremen, 1980, S 89-107
Details
Schlagwörter:Berufswahl; occupational choice; gender-specific factors; Ausbildungswahl; choice of vocational training; Männerberuf; male profession; Frauenberuf; female profession; Berufsbildung; vocational education; woman; Ausbildungssituation; vocational training situation; Federal Republic of Germany
SSOAR Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Berufsforschung, Berufssoziologie
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag