Exzellente Bildung von Frauen : die Internationale Frauenuniversität als Forum einer Weltelite gebildeter Frauen
Titelübersetzung:Excellent education of women : the International Women's University as a forum of a world elite of educated women
Autor/in:
Metz-Göckel, Sigrid
Quelle: Willkommen im Club?: Frauen und Männer in Eliten. Regina-Maria Dackweiler (Hrsg.). Münster: Verl. Westfäl. Dampfboot (Forum Frauen- und Geschlechterforschung), 2007, S. 109-125
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Inhalt: Der Beitrag zur Frauen- und Geschlechterforschung widmet sich der Förderung von Eliten auf dem Feld der Hochschulpolitik und Wissenschaft. So werden im ersten Schritt zunächst drei maßgebliche Positionen der Frauen- und Geschlechterforschung zur Elitediskussion und -forschung dargestellt: (1) eine grundsätzliche kritische, (2) eine pragmatisch-kritische sowie (3) eine alternativ-konstruktive. Gestützt auf Ergebnisse eines Forschungsprojektes zur Konstruktion von wissenschaftspolitischen Steuerungseliten wird der pragmatisch-kritischen Position eine besondere Aufmerksamkeit zuteil. Im zweiten Teil wird die Internationale Frauenuniversität (ifu) als Hochschulreformprojekt mit Exzellenzanspruch beispielhaft für eine alternativ konstruktive Position vorgestellt. Im dritten Schritt wird abschließend der Exzellenz-Begriff der ifu als ein reflexives Eliteverständnis diskutiert. (ICG2)
Schlagwörter:Elite; Elitebildung; Eliteforschung; Frauenforschung; Frauenförderung; Chancengleichheit; Bildungsangebot; Bildungsexpansion; Bildungspolitik; Hochschulpolitik; Hochschulbildung; Wissenschaftspolitik; Reform; Forschungsstand; Studium; Frauenuniversität
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Bildung und Erziehung, Hochschulen
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Contesting the terrain of the ivory tower : spiritual leadership of African-American women in the academy
Autor/in:
Garner, Rochelle
Quelle: New York: Routledge (Studies in African-American history and culture), 2004. XIX, 127 p.
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Schlagwörter:USA; Hochschulwesen; Wissenschaftlerin; Akademikerin; Führungsposition; Nordamerika; Hochschulbildung; Feminismus; Spiritualität; Afroaamerikanerin
CEWS Kategorie:Bildung und Erziehung, Frauen- und Geschlechterforschung
Dokumenttyp:Monographie
Gender and the modern research university : the admission of women to German higher education, 1865-1914
Autor/in:
Mazón, Patricia M.
Quelle: Stanford: Stanford Univ. Press, 2003. X, 297 S.
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Schlagwörter:Frauenforschung; historische Sozialforschung; Wissenschaftlerin; Akademikerin; Hochschulbildung; Deutsches Reich; Deutschland; Frauenbewegung; Diskriminierung; Studium; Studentin; Frauenstudium
CEWS Kategorie:Bildung und Erziehung, Frauen- und Geschlechterforschung
Dokumenttyp:Monographie
The higher education of women : essays in honor of Rosemary Park
Herausgeber/in:
Astin, Helen S.
Quelle: New York: Praeger (Praeger special studies), 1978. XXVII, 182 S.
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Schlagwörter:Frauenforschung; Karriere; Wissenschaftlerin; Akademikerin; Hochschulbildung
CEWS Kategorie:Bildung und Erziehung, Frauen- und Geschlechterforschung
Dokumenttyp:Sammelwerk
Die akademische Frau : Gutachten hervorragender Universitätsprofessoren, Frauenlehrer und Schriftsteller
über die Befähigung der Frau zum wissenschaftlichen Studium und Berufe
Herausgeber/in:
Kirchhoff, Arthur
Quelle: Berlin: Steinitz, 1897. XVI, 376 S.
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Schlagwörter:Akademikerin; Hochschulbildung
CEWS Kategorie:Bildung und Erziehung, Frauen- und Geschlechterforschung
Dokumenttyp:Monographie