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Mit der Konzeption und Implementation der Exzellenzinitiative gehen viele Metaphern einher. Zu den bekanntesten dieser Metaphern zählen die "Leuchttürme der Wissenschaft". Die Verfasserin analysiert die linguistische und graphische Verwendung dieser Metapher in den Medien und sucht nach einer Antwort auf die Frage, warum das Bild des Leuchtturms besonders gut geeignet ist, das politische Ziel einer stärkeren vertikalen Differenzierung der deutschen Hochschulen in die Öffentlichkeit zu transportieren. (ICEÜbers)
"The conception and the implementation of the Excellence Initiative goes along with many metaphors, one of the most popular is the metaphor 'Lighthouses of science'. The essay traces the linguistic and graphic use of this metaphor in the media and looks for an answer to the question, why the image of the lighthouse is particularly suited to transport the political ambition of a higher vertical differentiation of the German universities into the public." (author's abstract)Die von Bund und Ländern gemeinsam finanzierte Exzellenzinitiative soll die internationale Wettbewerbsfähigkeit deutscher Hochschulen in Wissenschaft und Forschung verbessern. Dieser Zweck wird jedoch durch das Auftreten einer Homologie von Kartell-, Monopol- und Oligarchiestrukturen unterminiert, die zu einer beträchtlichen Verzerrung des Wettbewerbs und zu einer ineffizienten Verteilung der Mittel unter den Institutionen führt. Diese Ineffizienz wird sichtbar gemacht durch die Diskrepanz zwischen dem absoluten und relativen Ressourceninput pro Kopf und dem Ressourceninput und dem Output an Publikationen in absoluten und relativen Größen. Da die Exzellenzinitiative Ressourcen nach den herrschenden Mustern von Kartell, Monopol und Oligarchie verteilt, wird sie die ineffiziente Allokation von Forschungsressourcen sogar noch fördern. Sie wird die internationale Wettbewerbsfähigkeit der deutschen Wissenschaft und Forschung daher nicht verbessern, sondern im Gegenteil zu ihrem weiteren Niedergang beitragen. (ICEÜbers)"The excellence program in Germany (financed by the federation and the states) is expected to enhance the international competitiveness of science and research in German universities. This purpose is, however, being undermined by the fact that a homology of cartel, monopoly and oligarchy structures has emerged that implies an enormous distortion of competition and leads to the inefficient allocation of resources among institutions. This inefficiency is revealed by the discrepancy between the input of resources in absolute and in relative terms per personnel and between the input of resources and the output of publications, both in absolute and relative terms. Because the excellence program allocates resources according to the dominant pattern of cartel, monopoly and oligarchy, it will even strengthen the inefficient allocation of resources for research. Therefore it will not improve the international competitiveness of science and research in Germany but rather contribute to its further decline." (author's abstract)Die sogenannte Exzellenzinitiative teilt das deutsche Hochschulwesen auf Dauer in eine kleine Minderheit von ungefähr 25 Forschungs- und Elite-Universitäten und die große Masse der nur für die Lehre zuständigen Hochschulen. Damit werden die bisher relativ gering ausgeprägten Unterschiede in der Qualität der Forschung zu einer fundamentalen Differenz zwischen Elite und Masse vertieft. Obwohl es nur Unterschiede zwischen einzelnen Wissenschaftlern gibt, zeichnet die Exzellenzinitiative ganze Hochschulen aus. Im Gegensatz zu offiziellen Behauptungen basiert der Status der Eliteuniversität nur zum geringen Teil auf Leistung und zum größeren Teil auf Finanzkraft. Die Folgen werden eine massive Zunahme sozialer Selektivität im deutschen Hochschulwesen einerseits und ein Qualitätsverlust des Hochschulwesens insgesamt andererseits sein. (ICEÜbers)"The 'Exzellenzinitiative' produces a permanent split of German universities into a small minority of approximately 25 elite and research universities and a broad majority of universitites only for education. This split widens the existing relatively modest differences in research quality to a fundamental difference between elite and mass. Although there are only differences between individual scientists the competition awards excellency to entire universities. Against the official claim, the status of an elite university only for a smaller part is based on achievement, for a greater part on financial power. The consequences of this competition will be a massive increase in social selectivity within the German university system on the one hand and a reduced quality of the entire German university system on the other." (author's abstract)