Inhalt: "Die medial verdichtete neue gesellschaftliche Aufmerksamkeit für Ungleichheiten zwischen Mädchen und Jungen, die seit geraumer Zeit überwiegend zulasten der Jungen festgestellt werden, bezieht sich insbesondere auf das Bildungssystem. Das Bundesjugendkuratorium (BJK) hat in einer Stellungnahme aus dem Jahr 2009 den medialen und wissenschaftlichen Diskurs zu bildungsbezogenen Unterschieden zwischen Jungen und Mädchen näher in den Blick genommen und auf problematische Verkürzungen in der Debatte aufmerksam gemacht. Die wesentlichen Ergebnisse der Stellungnahme werden in diesem Beitrag vorgestellt." (Autorenreferat)
Schlagwörter:Bildungswesen; Junge; soziale Ungleichheit; Mädchen; Diskurs; Berichterstattung; Bestandsaufnahme; Jugendhilfe; Jugendarbeit; Bildungsarbeit; Benachteiligung; Berufsbildung; Beruf; Schulbildung; Handlungsorientierung; Geschlechtsrolle; Gender Mainstreaming; Managing Diversity
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Geschlechterverhältnis
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz