Inhalt: Kulturelle Praxen und Identitäten entstehen in Abhängigkeit von Schichtzugehörigkeit, Alter, Geschlecht und Herkunft durch soziale und kulturelle Machtprozesse. Abhängig von diesen veränderlichen Machtverhältnissen dominieren in einer Gesellschaft bestimmte Bedeutungungszuweisungen/ kulturelle Praxen. Geschlechtsspezifische und ethnisch bedingte kulturelle Praxen in der durch Minderheiten und Mehrheiten geprägten Einwanderungsgesellschaft sind eng miteinander verwoben. Die Autorin konzentriert sich in ihrem Beitrag auf diese beiden Unterschiede bzw. Differenzen. Zunächst geht sie der Frage nach den Anforderungen an den Journalismus in der Einwanderungsgesellschaft in Deutschland nach, um dann ein Projekt des Instituts für Journalistik in Dortmund vorzustellen, dass sich mit dem "Umgang mit Differenzen" als Schlüsselqualifikation beschäftigte, das zum Ziel hat, ausgehend von der Berufspraxis Impulse für die Vermittlung der Schlüsselkompetenz "Umgang mit Differenzen" in der JournalistInnenausbildung zu geben. Im Anschluß wird das EU-Projekt "Promoting social and cultural diversity through the media" vorgestellt, das Teil der Aktion "Die Europäische Union gegen Diskriminierung" ist. Fazit: In der deutschen Einwanderungsgesellschaft ist es notwendig mit den Unterschieden/ Differenzen umgehen zu können, multiperspektivisch zu berichten und eine interkulturelle Perspektive einzunehmen, weil eine solche Berichterstattung die gesellschaftliche Integration fördert, MigrantInnen ein wichtiger Wirtschaftsfaktor sind und Multiperspektivität eine Frage journalistisch-professioneller Qualität ist. Der "Umgang mit Differenzen" sollte im Sinne einer Ausbildung für einen zukunftsfähigen Journalismus eine Pflichtveranstaltung werden und das Potential von MigrantInnen und internationalen Studierenden sollte zum Nutzen aller stärker genutzt werden. (RG)
Schlagwörter:Kommunikationsforschung; Journalismus; journalistischer Beruf; Berufsbildung; Migrant; ethnische Gruppe; Minderheit; kulturelle Identität; Identitätsbildung; Berufsanforderungen; Schlüsselqualifikation; Gleichstellung; interkulturelle Kommunikation; Ausbildung; Migration; EU; multikulturelle Gesellschaft
CEWS Kategorie:Europa und Internationales, Geschlechterverhältnis, Migration und Migrantinnen
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag