Im Vorläufer-Projekt (s. Projekt: Biographische Erfahrungen und Karriere) wurde mit qualitativen Interviews in der Mathematik und den Sozialwissenschaften untersucht, wie z.B. in der Promotions- bzw. Habilitationsphase sowie auf dem Weg in eine Professur, Entscheidungen für oder gegen eine Hochschullaufbahn bei Frauen und Männern zustande kommen. Dieses Projekt umfasst eine repräsentative schriftliche Befragung von Mathematikerinnen und Sozialwissenschaftlerinnen sowie einer Vergleichsgruppe von Männern, die nicht mit den bisher mündlich Befragten identisch sind.

Ziel ist die quantitative Überprüfung und Ergänzung der aktuellen Vorläufer-Studie. Mit dem selben theoretischen Ansatz, der soziale Lage und Habitus berücksichtigt, soll die Verbreitung letztlich biographisch bedingter Entscheidungen für oder gegen eine Hochschullaufbahn - wiederum in der Promotions- bzw. Habilitationsphase sowie auf Professuren - noch differenzierter erforscht werden. Ein Vergleich der Befunde beider Befragungen ist geplant.

Vogel, Ulrike/Hinz, Christiana (2004): Wissenschaftskarriere, Geschlecht und Fachkultur. Bewältigungsstrategien in Mathematik und Sozialwissenschaften. Bielefeld: Kleine Verlag

Vogel/Ulrike/Hinz, Christiana (2003): Karrieren von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern an der Hochschule. Ein Bericht über eine qualitative Studie. In: Zeitschrift für Frauenforschung und Geschlechterstudien, 21. Jg., H.1, S.23-38

Vogel, Ulrike/Hinz, Christiana (2003): Wie wir vorankommen. WissenschaftlerInnenkarriere heute. In: Zeitschrift für Frauenforschung und Geschlechterstudien, 21. Jg., H.4, S.34-48

Vogel, Ulrike/Hinz, Christiana (2003): Biographische Erfahrungen und Karriereentscheidungen bei Frauen auf dem Weg in Führungspositionen der Wissenschaft. In: Forschungsberichte aus dem Institut für Sozialwissenschaften. Technische Universität Braunschweig. Braunschweig, Nr. 50, Februar, 196 S.

Vogel, Ulrike/Hinz, Christiana (2004): Karrieren von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern an Hochschulen. Ergebnisse einer repräsentativen Befragung in den Fachgebieten Mathematik und Sozialwissenschaften. In: Forschungsberichte aus dem Institut für Sozialwissenschaften. Technische Universität Braunschweig. Braunschweig, Nr. 60, Juli, 215 S.

http://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5254124

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