Forschungsprojekte zu Gender und Wissenschaft
In der Arbeit soll untersucht werden, warum in einem Land (die Türkei) mit allgemein geringer Bildungsbeteiligung in Hochschulsystem, mit relativ großer Geschlechtersegregation in der Gesellschaft und erheblichen Problemen in der Wirtschaft hoch qualifizierte Frauen mehr Karrierechancen in den Hochschulen haben als in der Bundesrepublik Deutschland.
Im theoretischen Teil der Arbeit wurde zunächst der historische Entwicklung der Frauenbildung in der Türkei - mit besonderem Augenmerk auf Hochschulbereich - von Osmanischen Reich bis zur Gegenwart dargestellt. Qualitativer Teil der Arbeit: Vier-Felder-Binnenvergleich türkischer Hochschullehrerinnen und -lehrer: Professorinnen in der Medizin, Professorinnen in der Geisteswissenschaften; Professoren in der Medizin, Professoren in den Geisteswissenschaften. Untersuchungsdesign: Querschnitt
Borchers, Cigdem (2013): Frauenstudium und Hochschulkarrieren in der Türkei. Historische Entwicklungen vom 19. Jahrhundert bis heute mit vergleichendem Blick auf Deutschland. Zugl.: Bochum, Univ., Diss., 2012. Münster: Waxmann (Historisch-vergleichende Sozialisations- und Bildungsforschung, 12).
Gür, Cigdem (2003): Akademikerinnen in der türkischen und deutschen Hochschulen. Eine vergleichende Betrachtung. in: Frauen in der einen Welt. Zeitschrift für interkulturelle Frauenforschung. Frauen an der Hochschule, Jg. 14, 2003, H. 1.
