Women in the rat race : women's careers in technological higher education
Titelübersetzung:Frauen im ständigen Konkurrenzkampf: Hochschulkarriere von Frauen in technologischen Fachbereichen
Autor/in:
Béraud, André
Quelle: Encouragement to advance - supporting women in European science careers. Anke Lipinsky (Hrsg.). Bielefeld: Kleine (cews.Beiträge Frauen in Wissenschaft und Forschung), 2009, S. 154-183
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Inhalt: "Also supported by the 6th EU Framework Programme, the PROMETEA project is described in the article 'Women in the rat race'. The aim of the project was to develop a better understanding of gender issues in various engineering and technology research settings. It involved seventeen teams from thirteen countries along with a private company. The experience and recommendations resulting from this project in this special area should receive broad dissemination." (excerpt)
Schlagwörter:Fachbereich; Karriere; Wissenschaftlerin; Studium; Ingenieurin; EU; internationaler Vergleich; Privatwirtschaft; Berufsverlauf; Ingenieurwissenschaft; Europa
CEWS Kategorie:Berufsbiographie und Karriere, Naturwissenschaft und Technik
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Promotion und Habilitation : Sackgasse oder Königinnenweg für Hochschulfrauen? ; Beiträge, öffentliches Kolloquium, 29. Januar 2005, Friedrich-Schiller-Universität Jena
Herausgeber/in:
Lund, Hannah Lotte; Deutscher Hochschullehrerinnenbund e.V.
Quelle: Deutscher Hochschullehrerinnenbund e.V.; Berlin, 2005. 107 S.
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Schlagwörter:Promotion; Habilitation; Wissenschaftlerin
CEWS Kategorie:Berufsbiographie und Karriere, Wissenschaft als Beruf, Hochschulen
Dokumenttyp:Sammelwerk
Kinder als Karrierebremse?
Autor/in:
Gelhaus, Petra
Quelle: Karriere und Kind : Erfahrungsberichte von Wissenschaftlerinnen. Campus Verlag GmbH, 2005, S. 139-147
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Schlagwörter:Biographie; Familie-Beruf; Wissenschaftlerin; Akademikerin; Karriere
CEWS Kategorie:Berufsbiographie und Karriere, Vereinbarkeit Familie-Beruf
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Kind und Karriere - eine institutionalisierte Unvereinbarkeit?
Autor/in:
Günthner, Susanne
Quelle: Karriere und Kind : Erfahrungsberichte von Wissenschaftlerinnen. Campus Verlag GmbH, 2005, S. 147-164
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Schlagwörter:Biographie; Familie-Beruf; Wissenschaftlerin; Akademikerin
CEWS Kategorie:Berufsbiographie und Karriere, Vereinbarkeit Familie-Beruf
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Uni-Karriere und drei Kinder : verständnisvolle Chefs machten es möglich
Autor/in:
Paulus, Ursula
Quelle: Karriere und Kind : Erfahrungsberichte von Wissenschaftlerinnen. Campus Verlag GmbH, 2005, S. 263-270
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Schlagwörter:Biographie; Familie-Beruf; Wissenschaftlerin; Akademikerin; Karriere; Kind
CEWS Kategorie:Berufsbiographie und Karriere
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Drahtseilakt? : Plädoyer für ein Leben auf vielen Füßen
Autor/in:
Alber, Erdmute
Quelle: Karriere und Kind : Erfahrungsberichte von Wissenschaftlerinnen. Campus Verlag GmbH, 2005, S. 41-50
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Schlagwörter:Biographie; Familie-Beruf; Wissenschaftlerin; Akademikerin
CEWS Kategorie:Berufsbiographie und Karriere
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Nur Mut!
Autor/in:
Bröker, Barbara M.
Quelle: Karriere und Kind : Erfahrungsberichte von Wissenschaftlerinnen. Campus Verlag GmbH, 2005, S. 72-80
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Schlagwörter:Biographie; Familie-Beruf; Wissenschaftlerin; Akademikerin
CEWS Kategorie:Berufsbiographie und Karriere
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Clueless in academe (President of Harvard University, Larry Summers remarks to promote women in science)
Autor/in:
Fish, Stanley
Quelle: The chronicle of higher education, Vol. 51 (2005) Febr. 22
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Schlagwörter:Wissenschaftlerin; Akademikerin; Karriere; USA; Diskriminierung; Nordamerika
CEWS Kategorie:Berufsbiographie und Karriere, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Women in higher education : issues and challenges for part-time scientists
Autor/in:
Donovan, Claire; Hodgson, Barbara; Scalon, Eileen; Whitelegg, Elizabeth
Quelle: Women's studies international forum, Vol. 28 (2005) No. 2-3, S. 247-258
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Inhalt: "This whole reports on the experience of some women who work part-time as Associate Lecturers (ALs) in Science or Technology at the UK Open University (OU), a unique higher education institution. Using data from questionnaires and on-line focus group discussions, we explore aspects of these women's careers in HE science teaching. This study, the Associate Lecturers in Science (ALiS) project, was undertaken as a contribution to the UK's Athena Project, a national drive to improve the recruitment, retention and progress of women in science, engineering and technology in Higher Education. It was also part of a wider study of women's careers in science. We explore the women's response to the flexible employment patterns enabled by part-time working in this context and their view of the development opportunities they have experienced. This paper summarises some of the project's findings and demonstrates how the OU, due to its flexible employment patterns, by restoring women's confidence in their abilities and by actively developing women's careers in HE succeeds in being a major employer of women in science and technology teaching at HE level." (author's abstract)
Schlagwörter:Teilzeitarbeit; Ingenieurwissenschaft; Karriere; Lebensplanung; Familie; Beruf; Wissenschaftlerin
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Berufsbiographie und Karriere
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Mein Glück oder Anweisungen zum gelungenen Leben als Wissenschaftlerin und Mutter unter der besonderen Berücksichtigung von Logik-Fallen und anderen Fallen
Autor/in:
Engelen, Eva-Maria
Quelle: Karriere und Kind: Erfahrungsberichte von Wissenschaftlerinnen. Nikola Biller-Andorno (Hrsg.), Anna-Karina Jakovljevic (Hrsg.), Katharina Landfester (Hrsg.), Min Ae Lee-Kirsch (Hrsg.). Frankfurt am Main: Campus Verl., 2005, S. 133-138
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Schlagwörter:Biographie; Familie-Beruf; Wissenschaftlerin; Akademikerin; Mutter
CEWS Kategorie:Berufsbiographie und Karriere, Vereinbarkeit Familie-Beruf
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag