Who, besides Marie Curie?
Autor/in:
Gasparich, Gail; Cole, Lynn; Bell, Rebecca
Quelle: Science Scope, Vol. 24 (2001) No. 8, S. 49-51
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Inhalt: "This article points out the challenges female scientists have in obtaining recognition and discusses why the percentage of women in science is low; explains how teachers can help." (author's abstract)
Schlagwörter:Lehrer; Chancengleichheit; USA; Diskriminierung; Beruf; Wissenschaftlerin; Akademikerin; Nordamerika; Quantität
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
"Peripheral and subversive" : women making connections and challenging the boundaries of the science community
Autor/in:
Davis, Kathleen S.
Quelle: Science education, Vol. 85 (2001) No. 4, S. 368-409
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Inhalt: "Researchers continue to report the underrepresentation of females in the science professions (AAUW, 1992; NSF, 1999; Vetter, 1992). Investigators have illuminated many factors that contribute to the insider status in the science community of some groups and the peripheral/outsider status of women and girls (Brickhouse, 1994; Delamont, 1989; Harding, 1991; Schiebinger, 1989). Some research has shown that supportive science networks have had a positive influence on women's participation and retention in science practices (AAUW, 1992; Keith & Keith, 1989; Kreinberg & Lewis, 1996; Varanka-Martin, 1996). In order to provide a better understanding of the role social capital plays in women's legitimate participation in science, I draw upon the findings of a qualitative study that examines the valued capital, ways, and practices of a support group for women working in the sciences at an academic research institution. Findings from this study indicate how women 1) were given little access to powerful networks in science that would provide them with opportunities to acquire the knowledge, skills, and resources necessary to be legitimate in the traditional sense, and 2) encountered many obstacles in their attempts to develop networks and make such connections between themselves and other women. Findings also indicate that, despite these impediments, the support group provided a meaningful and resourceful network through which they developed a critical perspective of legitimacy as they sought to make explicit the culture of science. Participants not only employed the traditional methods of scientific inquiry, but also acknowledged and valued the voices and experiences of those from nondominant groups. They constructed a new discourse that was inclusive of diverse voices, created new career pathways, and developed a vision of mentoring that facilitated females' development of a critical view of the science community and their legitimate participation." (author's abstract)
Schlagwörter:Wissenschaftlerin; Akademikerin; Netzwerk; Scientific Community; Chancengleichheit; USA; Hochschulwesen; Nordamerika; Quantität
CEWS Kategorie:Netzwerke und Organisationen, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Vom Paradoxon der wissenschaftlichen Einsamkeit
Autor/in:
Katschnig-Fasch, Elisabeth
Quelle: Einsamkeiten: Orte, Verhältnisse, Erfahrungen, Figuren. Elisabeth Katschnig-Fasch (Hrsg.), Roberta Schaller-Steidl (Hrsg.), Anita Niegelhell (Hrsg.), Cecile Huber (Hrsg.). Wien: Turia & Kant, 2001, S. 59-73
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Schlagwörter:Wissenschaftler; Akademikerin; Wissenschaftlerin
CEWS Kategorie:Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Things your professor should have told you : learning from 30 years of experiences about gaining more power for women scientists
Autor/in:
Huang, Alice S.
Quelle: AWIS magazine, Vol. 30 (2001) No. 2, S. 6-9
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Schlagwörter:USA; Frauenanteil; Diskriminierung; Beruf; Karriere; Wissenschaftlerin; Akademikerin; Nordamerika; Nachwuchsförderung
CEWS Kategorie:Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Gender inequality in science : a universal condition?
Autor/in:
Etzkowitz, Henry; Kemelgor, Carol
Quelle: Minerva, Vol. 39 (2001) No. 2, S. 153-174
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Schlagwörter:Diskriminierung; Beruf; Wissenschaftlerin; Akademikerin; Chancengleichheit
CEWS Kategorie:Wissenschaft als Beruf, Geschlechterverhältnis
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Plagiatorin, verkanntes Genie, beseelte Frau? : von der schwierigen Annäherung an die erste deutsche ordentliche Professorin
Titelübersetzung:Plagiarist, unrecognized genius, inspired woman? : the difficult approach to the first proper German female professor
Autor/in:
Szöllösi-Janze, Margit
Quelle: Wirtschaft & Wissenschaft, Jg. 8 (2000) H. 4, S. 40-48
Details
Inhalt: "Der berufliche Lebensweg der ersten deutschen Ordinaria, Baronesse Margarethe aus dem deutschbaltischen Generalsgeschlecht der Wrangells (1877-1932), war in vielerlei Hinsicht außerordentlich. Doch ist es aus verschiedenen Gründen schwierig, die historische Wahrheit hinter den wuchernden Legenden und Mythen auszumachen. Dass die Agrikulturchemikerin 1923 zur Leiterin des Instituts für Pflanzenernährung an der württembergischen Universität Hohenheim berufen wurde, kann allerdings kaum - wie der vorliegende Beitrag zeigt - als ein Beispiel für neue Karrieremöglichkeiten von Wissenschaftlerinnen in der Weimarer Republik gelten, sondern es ging um Macht, Geld und Prestige." (Autorenreferat)
Schlagwörter:Hochschullehrer; Wissenschaftlerin; Weimarer Republik; historische Entwicklung; Karriere; Berufsverlauf; Akademikerin
CEWS Kategorie:Berufsbiographie und Karriere, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Wissenschaftskultur und weibliche Karrieren
Autor/in:
Krais, Beate
Quelle: Wechselwirkung, Jg. 22 (2000) Nr. 105/106, S. 28-36
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Schlagwörter:Wissenschaftsforschung; Geschlechterverhältnis; Karriere; Berufsverlauf; Frauenanteil; Wissenschaftlerin; Akademikerin
CEWS Kategorie:Berufsbiographie und Karriere, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Generation und Anerkennung : Wissenschaftlerinnen im frühen 20.Jahrhundert
Autor/in:
Wobbe, Theresa
Quelle: Barrieren und Karrieren : die Anfänge des Frauenstudiums in Deutschland ; Dokumentationsband der Konferenz "100
Jahre Frauen in der Wissenschaft" im Februar 1997 an der Universität Bremen. Trafo Verlag Dr. Wolfgang Weist (Schriftenreihe des Hedwig-Hintze-Instituts Bremen), 2000, S. 103-120
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Schlagwörter:Wissenschaftsgeschichte; historische Sozialforschung; Wissenschaftlerin; Akademikerin; Studium
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
The biographical dictionary of women in science : pioneering lives from ancient times to the mid-20th century
Herausgeber/in:
Ogilvie, Marilyn Bailey; Harvey, Joy Dorothy
Quelle: New York: Routledge, 2000. 1500 S.
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Inhalt: Taking Ogilvie's groundbreaking 1986 reference Women in Science: Antiquity Through the Nineteenth Century as its starting point, this monumental work expands the original 270-page book into a comprehensive two-volume set containing over 2500 entries that span the globe.This critically acclaimed resource combines women's history and science history as it ranges from the woman philosophers and physicians of ancient Greece and Rome, through the "bluestockings" of the Enlightenment and culminates with the early 20th century's pathblazing pioneers. The signed A-Z entries combine fast access to resume-style details with fascinating biographical articles on these women and their lives, works, and accomplishments.Includes bibliographies of primary and secondary sources; guides to scientists by time period, country, discipline; index.Entries include:Adelberger of Lombardy (Italian physician) * Grace Andrews (US mathematician) * Aspasia (Greek natural philosopher) * Charlotte Auerbach (UK geneticist)* Duck-Heung Bang (Korean Physician) * Evelyn Briggs Baldwin (US meteorologist, explorer) * Harriet Bigelow (US astronomer) * Luci Blanquies (French physicist) * Marjorie Lee Brown (US mathematician) * Wafaa El Sadeek (Egyptian archaeologist ) * Faustina (Roman physician) * Yoshi Katsurada (Japanese mathematician) * Liliana Lubinska (Polish neuroscientist) * Sarah Mather (US inventor) * Radha Pant (Indian biologist)
Schlagwörter:Wissenschaftlerin; historische Sozialforschung; Wörterbuch; Biographie; Frauenforschung
CEWS Kategorie:Berufsbiographie und Karriere, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Monographie