Frauenforscherinnen stellen sich vor : Ringvorlesung, Teil 3 Sommersemester 1995
Titelübersetzung:Women researchers introduce themselves : interdisciplinary course of lectures, part 3 in the 1995 summer semester
Autor/in:
Schlegel, Uta; Tobies, Renate; Fries, Maurie; Kasten, Birgit; Haustein, Sabine; Siegel, Ilona; Arnold, Anne-Sophie; Al-Tschauli, Samia; Eckert, Yvonne; Dickwasch, Frigga; Klatt-Pawelczyk, Annemarie
Quelle: Leipzig: Leipziger Univ.-Verl., 1996. 252 S.
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Inhalt: Das Sammelwerk enthält folgende Einzelbeiträge: 1) Lebenslagen und -zusammenhänge ostdeutscher Frauen in neuen gesellschaftlichen Strukturen; 2) Eine Karriere zwischen Schule, Industrie und Universität. Ein Porträt der Naturwissenschaftlerin Iris Runge (1888-1966) - eine frühe Repräsentantin der Technomathematik; 3) Zwischen sozialpädagogischer Praxis und entwicklungspsychologischer Forschung - die Quellen angewandter Entwicklungspsychologie in der bürgerlichen Frauenbewegung und in der Sozialarbeit; 4) Die Rechtsprechung zum Paragraph 218 des StGB während der NS-Zeit in Leipzig. Untersuchungen zu deren Zielen und Bedeutungen; 5) Weibliche Prostituierte und Prostitution in Leipzig in den Jahren 1933 bis 1945; 6) Mutter - Tochter - Geliebte - Gattin: Zum Frauenbild im Werk Martin Walsers; 7) Frauen in Afrika: Gesichtspunkte ihrer Lagebeschreibung; 8) Kurdistan und die Lage der Kurdinnen; 9) Frauenbewegung in Frankreich: Die Rolle der Assoziationen; 10) Berufliche Selbständigkeit von Frauen nach der Wende (Ausgewählte Ergebnisse einer DFG-Studie aus dem Raum Leipzig); 11) Ausgewählte rechtliche Regelungen zur Verwirklichung der Gleichberechtigung der Frau im Arbeitsverhältnis und Probleme in der praktischen Umsetzung.
Schlagwörter:Frauenforschung; Geschlechterforschung; Sachsen; Gesellschaft; Frauenbewegung; soziale Lage; Schwangerschaftsabbruch; Drittes Reich; Prostitution; Frauenbild; Afrika; Kurde; Frankreich; Selbständiger; Frauenerwerbstätigkeit
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Sammelwerk
Bewegung im historischen Wandel : aktuelle Politik- und Mobilisierungsstrategien von Frauen am Beispiel feministischer Einmischung in Wissenschaft und Hochschule
Titelübersetzung:Historical change in movements : current political and mobilization strategies of women, using feminist interventions in science and universities as an example
Autor/in:
Omran, Susanne
Quelle: Pfaffenweiler: Centaurus-Verl.-Ges. (Aktuelle Frauenforschung, Bd. 20), 1995. 144 S.
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Inhalt: Die Autorin skizziert die Frauenbewegung als soziale Bewegung in Deutschland, geht ein auf die historische Entstehung, die Etablierung und Integration ins politische System und skizziert u.a. den theoretischen Zusammenhang von sozialen Bewegungen und Frauenbewegung, "Networking" und "Institutionalisierung". Daran anknüpfend erläutert sie den Feminismus in sozialen Bewegungen und in der Wissenschaft, geht ein auf den gesellschaftspolitischen Hintergrund der neuen Frauenbewegung, auf Phasen der Autonomie. Sie skizziert den politischen und wissenschaftstheoretischen Kontext der Frauenforschung sowie Organisationsformen feministischer Wissenschafts- und Hochschulpolitik am Beispiel des Arbeitskreises der Wissenschaftlerinnen in Nordrhein-Westfalen. Anhand qualitativer Interviews erläutert sie abschließend die individuelle biographische Bedeutung dieses Arbeitskreises für die Befragten, seine politische Arbeit und Verortung sowie u.a. Elemente von Diskriminierung und Geschlecht im Wissenschaftsbetrieb. (rk)
Schlagwörter:Feminismus; Frauenbewegung; historische Entwicklung; soziale Bewegung; Nordrhein-Westfalen; politische Strategie
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Hochschulen, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Monographie
Who succeeds in science? : the gender dimension
Autor/in:
Sonnert, Gerhard
Quelle: New Brunswick: Rutgers Univ. Press, 1995. XVI, 215 S.
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Schlagwörter:Geschlechterforschung; Karriere; Wissenschaftlerin; Berufsverlauf; Geschlechterverhältnis; Hierarchie; Hochschulwesen
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Monographie
Women scientists in America : before affirmative action, 1940-1972
Autor/in:
Rossiter, Margaret W.
Quelle: Baltimore: Johns Hopkins Univ. Press, 1995. XVIII, 584 S.
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Schlagwörter:Wissenschaftlerin; Naturwissenschaft; Frauenforschung; historische Sozialforschung; USA; Nordamerika
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Monographie
Black women in the academy : the secrets to success and achievement
Autor/in:
Gregory, Sheila T.
Quelle: Lanham: Univ. Press of America, 1995. XVIII, 162 S.
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Schlagwörter:Akademikerin; Wissenschaftlerin; Familie-Beruf; Karriere; USA; Studentin; Berufserfolg; Hochschulbildung; Nordamerika
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Monographie
What makes a good scientist? : determinants of peer evaluation among biologists
Autor/in:
Sonnert, Gerhard
Quelle: Social studies of science : an international review of research in the social dimensions of science and technology, Vol. 25 (1995) No. 1, S. 35-55
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Inhalt: "This study explores the criteria by which biologists in the United States evaluate their peers' scientific performance. Six distinguished biology professors rated forty-two former National Science Foundation Postdoctoral Fellows on the basis of the latter's CVs and bibliographies. The most powerful predictor of these quality judgements was the rated scientist's annual productivity rate: this explained more than 40% of the variance in the evaluators' judgements." (author's abstract)
Schlagwörter:Publikation; Beruf; Qualifikation; Biologie; Identität; Netzwerk; Wissenschaftler
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
"Ich habe hier eine Exotenposition." : feministische Wissenschaftlerinnen im Museum
Autor/in:
Rücker, Claudia
Quelle: Fachfrauen - Frauen im Fach: Beiträge zur 6. Arbeitstagung der Kommission Frauenforschung in der Deutschen Gesellschaft für Volkskunde in Kooperation mit dem Institut für Kulturanthropologie und Europäische Ethnologie sowie der Hessischen Landeszentrale Politische Bildung, 1995. Andrea Eichner (Hrsg.). Frankfurt am Main (Kulturanthropologie-Notizen : Schriftenreihe des Instituts für Kulturanthropologie und Europäische Ethnologie der Universität Frankfurt am Main), 1995, S. 181-191
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Schlagwörter:Wissenschaftlerin; Feminismus; Museum; Quantität
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Rahmenbedingungen und Zeitmanagement von Frauen im Kontext ihrer akademischen Qualifizierung
Titelübersetzung:Outline conditions and time management of women in the context of their academic qualification
Autor/in:
Geissler, Dorothea; Wanisch, Maria
Quelle: Berlin: Trafo Verl. Weist (Innenansichten : Schriftenreihe der Frauenbeauftragten der Freien Universität Berlin, 7), 1994. 51 S.
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Inhalt: Die hier vorgelegte Untersuchung beschäftigt sich mit der Situation der Frauen, die den Weg der Qualifizierung eingeschlagen haben. Es interessiert insbesondere ihre alltägliche Lebenssituation und die Umstände, unter denen sie ihre wissenschaftliche Arbeit leisten. Der erste Abschnitt führt in das Thema ein und liefert einen kurzen Überblick über den derzeitigen Forschungsstand der Situation von Fragen an den Hochschulen. In Abschnitt 2 stellt Maria Wanisch ihr Seminarkonzept, das sie vor dem Hintergrung ihrer bisherigen Bildungs- und Qualifizierungsarbeit mit Frauen und unter besonderer Berücksichtigung der aus der Literatur bekannten Problematiken sich weiterqualifizierender Frauen entwickelt hat, und die in der Durchführung gewonnenen Erkenntnisse vor. Abschnitt 3 umreißt die Qualifizierungsrahmenbedingungen und akzentuiert die von den Teilnehmerinnen genannten Probleme und Hindernisse. In Abschnitt 4 wird analysiert, inwiefern die Teilnehmerinnen nach eigenen Angaben durch ihre Teilnahme an dem Zeitmanagement-Seminar eine Hilfestellung bei der Bewältigung von aktuellen oder strukturellen Schwierigkeiten erhielten. In Abschnitt 5 werden abschließend die Ergebnisse zusammengefaßt. (PHF/übern.).
Schlagwörter:Akademikerin; Wissenschaftlerin; Weiterbildung; Lebenssituation; Zeitökonomie
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Monographie
Von den Bemühungen der Frauen in der Wissenschaft Fuß zu fassen
Titelübersetzung:The endeavors of women to gain a foothold in science
Herausgeber/in:
Seiser, Gertraud; Knollmayer, Eva; Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung
Quelle: Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung; Wien: Kommissionsverl. d. Österreich. Staatsdruckerei (Materialien zur Förderung von Frauen in der Wissenschaft, Bd. 3), 1994. 568 S.
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Inhalt: "Dieser Sammelband ist als Versuch zu sehen, den Aufbruch der Frauen an den österreichischen Universitäten seit der Mitte der 70er Jahre nachzuzeichnen. Der Aufbruch war ein zweifacher: einerseits die Forderung nach Öffnung der 'hohen Schulen' für Frauen als Studierende, Lehrende, Forschende, andererseits die Kritik an den männerzentrierten Lehrinhalten und in der Folge die Entwicklung der Frauenforschung/ feministischen Wissenschaften. Anhand der Selbstdarstellungen der verschiedenen organisierten und nicht organisierten, institutionalisierten und autonomen Frauengruppen, mit Frauenfragen befaßten Abteilungen und Einzelfrauen im Bereich von Wissenschaft und Forschung werden die vielfach sehr konträren Entwicklungswege der (universitären) Frauenbewegung offensichtlich. Mit dieser Publikation liegt erstmals eine Dokumentation der höchst unterschiedlichen Geschichte, Situationen, Kämpfe, Strategien und Forderungen, also der Bemühungen von Frauen, in der Wissenschaft Fuß zu fassen, vor." (Autorenreferat)
Schlagwörter:Österreich; Förderung; Lehrveranstaltung; Frauenforschung; Frauenbewegung; historische Entwicklung
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Sammelwerk
Reflexionen über soziale Beziehungen von Frauen in der Wissenschaft
Titelübersetzung:Reflections on social relationships of women in science
Autor/in:
Kahlert, Heike
Quelle: Demokratie oder Androkratie?: Theorie und Praxis demokratischer Herrschaft in der feministischen Diskussion. Elke Biester (Hrsg.), Barbara Holland-Cunz (Hrsg.), Birgit Sauer (Hrsg.). Frankfurt am Main: Campus Verl. (Politik der Geschlechterverhältnisse), 1994, S. 69-98
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Inhalt: Die Autorin thematisiert in ihrem Beitrag die sozialen Beziehungen von Frauen. Eine Beziehungskultur, so ihre These, müsse erst noch erarbeitet werden. Beziehungen von Frauen seien nicht ohne weiteres konfliktfrei, solidarisch und herrschaftsfrei. Sie gibt zu bedenken, daß u.a. die vermeintliche Geschlechtsneutralität der Öffentlichkeit, zu der sie auch den Wissenschaftsbereich zählt, eine Form männlicher Herrschaftsausübung darstelle. Mit Hilfe theoretischer Ansätze aus Italien (Librerio delle donne di Milano etc.) entwickelt die Autorin Vorschläge für eine sich ausschließlich auf Frauen beziehende Politik der Subjektivität. Diese lebe vom Prinzip der gegenseitigen Anerkennung und Zuerkennung von Autorität und könne sowohl Transparenz in der innerfeministischen Diskussion ermöglichen als auch eine politische Strategie darstellen. Abschließend diskutiert die Autorin die Durchsetzbarkeit eines derartigen Modells für die Entwicklung einer demokratischen Wissenschaftskultur von Frauen. (rk)
Schlagwörter:soziale Beziehungen; Feminismus; demokratisches Verhalten; Herrschaft; Italien
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag