Quelle: Zentrum für Umfragen, Methoden und Analysen -ZUMA-; Mannheim (ZUMA-Arbeitsbericht, 1999/05), 1999. 23 S
Inhalt: 'In diesem Bericht sollen die theoretischen und methodischen Grundlagen für eine empirisch gestützte Untersuchung der folgenden allgemeinen Probleme erarbeitet werden: Wie erleben sich Frauen aus Naturwissenschaft und Technik im Spannungsfeld konfligierender Erwartungen, die besonders in diesen Bereichen nach wie vor mit ihrer Geschlechts- und Berufsrolle verbunden sind? Wie versuchen sie diese miteinander zu vereinbaren? Dazu werden zunächst sozialwissenschaftliche und linguistische Ansätze beschrieben, die eine diskursanalytische Untersuchung dieser Probleme (z.B. van Dijk 1993, Fairclough 1992, Potter/ Wetherell 1987, Wodak 1996) in Form folgender Fragen erlauben: Wie beschreiben und rekonstruieren Frauen aus Naturwissenschaft und Technik in Diskursen ihre multiplen sozialen Identitäten im Wechselspiel zwischen Geschlechts- und Berufsrolle? Wie thematisieren sie dabei stereotype Rollenerwartungen? Anschließend werden mit Hilfe explorativer Analysen die oberflächensprachlichen Mittel und Formen ausfindig zu machen versucht, mit denen Frauen aus unterschiedlichen naturwissenschaftlichen und technischen Ausbildungs- und Berufskontexten in formalen Diskursen konfligierende soziale Rollen und Rollenerwartungen ausdrücken. Dazu wird das Gesprächsmaterial aus sechs strukturierten Gruppendiskussionen herangezogen, in denen Frauen aus diesen Bereichen ihre persönliche und berufliche Situation erörtern. Die Ergebnisse dieser Analysen sollen die Grundlagen für ein Klassifikationsschema bilden, das in von uns geplanten weiterführenden Untersuchungen für eine systematische und quantifizierende Analyse dieser Diskussionen eingesetzt werden kann.' (Autorenreferat)
SSOAR Kategorie:Naturwissenschaften, Technik(wissenschaften), angewandte Wissenschaften, Frauen- und Geschlechterforschung, Allgemeine Soziologie, Makrosoziologie, spezielle Theorien und Schulen, Entwicklung und Geschichte der Soziologie
Migrantinnen und Utopische Visionen: eine interdisziplinäre Annäherung
Titelübersetzung:Female migrants and utopian visions: an interdisciplinary approach
Autor/in:
Castro Varela, Maria do Mar
Quelle: Psychologie und Gesellschaftskritik, 23 (1999) 3, S 77-89
Inhalt: 'Die Verknüpfung der Forschungsstränge von Migration, Geschlecht und Utopien ermöglicht es einen neuen, anderen Blick auf Migrantinnen zu werfen. Migrantinnen sind darin nicht bloße Opfer der Verhältnisse, sondern aktiv an gesellschaftlichen Transformationsprozessen beteiligt. Die Betrachtung von Utopiediskursen derselben macht Widerstands-Momente und Sozialkritik transparent. Gleichzeitig eröffnet sich ein Blick auf Heterotopien, alternative Räume, Widerlager, in denen die freimütige Rede einstudiert wird. Hier finden utopische Visionen einen Raum, in dem sie ausgesprochen und diskutiert werden können, ohne reglementiert zu werden.' (Autorenreferat)
Making technology masculine: men, women, and modern machines in America, 1870-1945
Autor/in:
Oldenziel, Ruth
Quelle: Amsterdam, 1999. 271 S
Inhalt: To say that technology is male comes as no surprise, but the claim that its history is a short one strikes a new note. Making Technology Masculine: Men, Women, and Modern Machines in America, 1870-1945 maps the historical process through which men laid claims to technology as their exclusive terrain. It also explores how women contested this ascendancy of the male discourse and engineered alternative plots. From the moral gymnasium of the shop floor to the staging grounds of World's Fairs, engineers, inventors, social scientists, activists, and novelists emplotted and questioned technology as our modern male myth. Oldenziel recounts the history of technology - both as intellectual construct and material practice - by analyzing these struggles. Drawing on a broad range of sources, she explains why male machines rather than female fabrics have become the modern markers of technology. She shows how technology developed as a narrative production of modern manliness, allowing women little room for negotiation.
Schlagwörter:USA; United States of America; Technikgeschichte; history of engineering; Mann; man; woman; Technologie; technology; Arbeit; labor; Mensch-Maschine-System; man-machine system; Arbeitsteilung; division of labor; gender-specific factors
SSOAR Kategorie:Sozialgeschichte, historische Sozialforschung, Frauen- und Geschlechterforschung
Beziehungsmuster, Identitätskonstruktionen und Krankheitsbilder bei Frauen
Titelübersetzung:Relationship patterns, identity constructions, and models of illness in women
Autor/in:
Haselmann, Sigrid
Quelle: Journal für Psychologie, 7 (1999) 3, S 55-76
Inhalt: Im Rahmen von Überlegungen zu Beziehungsmustern, Identitätskonstruktionen und Krankheitsbildern bei Frauen werden zunächst einige Merkmale gesellschaftlicher Beziehungs- und damit verbundener Habitus- und sozial-kultureller Identitätsformen benannt, in denen sich die geschlechtsspezifische Entwicklung, hier akzentuiert als Entwicklung zum Frau-Sein, vollzieht. Auf dem Hintergrund einer nur angedeuteten Konzeption der in den gelebten sozialen Beziehungsformen oft als sinnbildende Motive realisierten Beziehungsmuster werden dann, nach einer kurzen Einführung zur Kennzeichnung psychischer Störungen als Bewältigungs- und Konfliktlösungsversuche, einige frauentypische Krankheitsbilder besprochen.
Schlagwörter:sociocultural factors; soziokulturelle Faktoren; Sex Roles & Women's Issues; ; Psychological Disorders; ; Geschlechtsrollen und Frauenfragen; ; Psychische Störungen; ; Geschlechtsrollen; ; Soziale Einflüsse; ; Geschlechterbeziehungen; ; Sex Roles; ; Social Influences; ; Sociocultural Factors; ; Male Female Relations; ; Mental Disorders; ; Gender Identity; ; Human Females; ; Psychische Störungen; ; Geschlechtsidentität; ; Frauen; ; female identity constructions & models of mental disorders in women, gender identity & sex roles & male-female relations & types of sex-specific disorders
SSOAR Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Medizinsoziologie
Men in the Czech Republic: A Few Questions and Thoughts on Studying (Some) Men
Autor/in:
Smidova, Iva
Quelle: Sociologický časopis / Czech Sociological Review, 7 (1999) 2, S 215-222
Inhalt: Raises questions & themes relevant for introduction of men's studies or critical studies on men & masculinities in the Czech Republic. The general issue of gender studies, & the situation & context of men in the Czech Republic, are focal. The former deals with the theoretical basis for research on men, while the latter explores empirical data on men that may be used in further research. The author's empirical inquiry into the life histories of men in the Czech Republic is described, highlighting different men (nonmanipulative, lacking the need to control others, emotional) to challenge the existence of a single normative (hegemonic) masculinity. In accordance with contemporary sources from Anglo Saxon social science literature, the existence of a plurality & colorful forms of masculine identity is suggested, & implications for gender studies in the Czech Republic are discussed.
Schlagwörter:Males; Sex Differences; Sex Role Identity; Sociological Research; Social Science Research; Masculinity; Czech Republic
Quelle: Sociologický časopis / Czech Sociological Review, 7 (1999) 2, S 167-178
Inhalt: The results of public opinion surveys clearly reflect real gender differences in society on questions directly pertaining to gender, but there is no fundamental difference between the opinions of men & women on other questions of civic politics or life values. Investigated here is whether gender is a subject separate from other areas of life, drawing on data from public opinion surveys conducted in the Czech Republic, 1990-1997. On civic & political questions, the only difference was the greater tendency to extreme positions on the part of men, while women tended to be noncommittal. Among the values tested, no difference was discovered between men & women. It is concluded that gender as an ascribed social status modifies values directly through acquired elements of social status, eg, education. For the values of work & social prestige, the dominant influence among lower & middle education groups is age, which is reinforced by gender. Among people with higher education, the influence of age virtually disappears & gender gains in strength.
Schlagwörter:Public Opinion; Opinion Polls; Sex Differences; Czech Republic; Sexual Inequality; Social Status; Education
SSOAR Kategorie:Soziologie, Frauen- und Geschlechterforschung
Equal Opportunity as a Matter of Public Interest: An Analysis of Institutional and Social Mechanisms
Autor/in:
Musilova, Martina
Quelle: Sociologický časopis / Czech Sociological Review, 7 (1999) 2, S 195-204
Inhalt: Data from a study titled 'The Position of Women Graduates in Czech Society in the 1990s' are drawn on to explore attitudes to equal opportunities for men & women against the background of mechanisms of the institutions of public interest. Two hypothetical models are developed, the first of which is the basic model of the general mechanism of the implementation of equal opportunities as a matter of public interest. This is compared with a second model that seeks to show how this actually works in the Czech Republic. Gender differences are described, & possible explanations for them are offered, outlining those factors specific to the Czech environment. Parties involved in these mechanisms & how they conceive of & evaluate actions contributing to the implementation of equal opportunities are examined.
Schlagwörter:Opportunity Structures; Employment Opportunities; Sexual Inequality; Czech Republic; College Graduates; Education Work Relationship; Labor Policy; Social Attitudes; Public Sphere