Zwischen "Exzellenz" und Existenz : Wissenschaftskarriere, Arbeits- und Geschlechterarrangements in Deutschland und Österreich
Autor/in:
Binner, Kristina; Weber, Lena
Quelle: GENDER (GENDER – Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft), 11 (2019) 1-2019, S 31–46
Inhalt: In der Gesellschaft wie auch in der Wissenschaft haben einige Veränderungen in Richtung Geschlechtergleichstellung stattgefunden. In den letzten Jahren werden wissenschaftliche Karrieren in Deutschland und Österreich jedoch nach ‚Exzellenzkriterien‘ und dem Leitbild der ‚unternehmerischen Hochschule‘ reorganisiert und Karrierepfade prekarisiert. Dieser Beitrag untersucht länderübergreifend, ob sich dadurch Geschlechterarrangements erneut ungleich gestalten. Dazu wird mit der Perspektive der alltäglichen und biografischen Arbeitsarrangements der Zusammenhang zwischen wissenschaftlichen Karrieren und Geschlecht analysiert. Im Fokus stehen die subjektiven Wahrnehmungen von Alltagsorganisation und biografischen Entscheidungen von NachwuchswissenschaftlerInnen, die in zwei qualitativen Interviewstudien befragt wurden. Es wird auf der Subjektebene gezeigt, wie in Zeiten ‚exzellenter‘ Spitzenforschung Geschlechterungleichheiten in Alltag und Biografie erzeugt werden.
Quelle: Gender Work Organ (Gender, Work & Organization), 26 (2019) 4, S 448–462
Inhalt: This article examines the rise in precarious academic employment in Ireland as an outcome of the higher education restructuring following OECD (Organisation for Economic Co‐operation and Development), government initiatives and post‐crisis austerity. Presenting the narratives of academic women at different career stages, we claim that a focus on care sheds new light on the debate on precarity. A more complete understanding of precarity should take account not only of the contractual security but also affective relational security in the lives of employees. The intersectionality of paid work and care work lives was a dominant theme in our interviews among academic women. In a globalized academic market, premised on the care‐free masculinized ideals of competitive performance, 24/7 work and geographical mobility, women who opt out of these norms, suffer labour‐led contractual precarity and are over‐represented in part‐time and fixed‐term positions. Women who comply with these organizational commands need to peripheralize their relational lives and experience care‐led affective precarity. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
How Job Sharing Can Lead to More Women Achieving Senior Leadership Roles in Higher Education : A UK Study
Autor/in:
Watton, Emma; Stables, Sarah; Kempster, Steve
Quelle: Soc. Sci. (Social Sciences), 8 (2019) 7, 209 S
Inhalt: This article explores the opportunity that job sharing offers as a way of encouraging more women into senior management roles in the higher education sector. There is a scarcity of female leadership representation in the higher education context, in particular a lack of female leadership pipeline. The article examines the underlying influences that limit the representation of women in leadership roles. To address these contextual limitations the process of job sharing is offered as a possible solution for harnessing the skills and talents of women in leadership positions in higher education and enabling the development of a leadership pipeline. To illustrate how such job sharing could occur the article provides a detailed vignette of a job share between two senior women leaders within a single UK university context and the positive impact this had on the organisation, the individuals and their leadership development. This article seeks to make a contribution by exploring how leadership job sharing can occur and sets out some recommendations for the adoption, negotiation and establishment of job share structures in the future.
Schlagwörter:co-constructed autoethnography; job sharing; Leadership; women in higher education
CEWS Kategorie:Wissenschaft als Beruf, Vereinbarkeit Familie-Beruf
Verwandtschaftsverhältnisse – Geschlechterverhältnisse im 21. Jahrhundert
Autor/in:
Zimmermann, Okka
Quelle: GENDER (GENDER – Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft), 11 (2019) 2-2019, S 121–137
Inhalt: In der Geschlechterforschung wird angeregt über den Zusammenhang von Feminismus, Neoliberalismus, demografischer Wende in der Familienpolitik und der sich verändernden Rolle von Müttern debattiert. Dieser Beitrag zielt darauf ab, die Art und das Ausmaß der Rezeption öffentlicher Diskurse um Vereinbarkeit herauszuarbeiten. Hiernach werden insbesondere hochqualifizierte Frauen durch wirkmächtige Leitbilder darauf verpflichtet, Karriere und Mutterschaft selbstständig zu vereinbaren, während die Kritik am asymmetrischen Geschlechterverhältnis weitgehend verstummt. In diesem Beitrag wird auf der empirischen Basis qualitativer Interviews analysiert, ob und wie sich der ‚kritische‘ oder ‚neoliberale‘ Vereinbarkeitsdiskurs in der Alltagskommunikation und in Vereinbarkeitsstrategien berufstätiger Mütter niederschlägt. Als zentrales Ergebnis ist festzustellen, dass diese sich weitgehend als ‚Familienmanagerinnen‘ sehen, die durch gute Planung, Struktur und Organisation Vereinbarkeit selbst herstellen. Der neoliberale mediale Vereinbarkeitsdiskurs wurde von ihnen damit weitestgehend übernommen und in Vereinbarkeitsstrategien umgesetzt, die durch individuelle Lösungen gekennzeichnet sind.
‘If you put pressure on yourself to produce then that's your responsibility’ : Mothers’ experiences of maternity leave and flexible work in the neoliberal university
Quelle: Gender Work Organ (Gender, Work & Organization), 26 (2019) 6, S 772–788
Inhalt: Women remain underrepresented in senior positions within universities and report barriers to career progression. Drawing on the concepts of Foucault and Bourdieu, with an emphasis on technologies of the self, this article aims to understand mothers’ academic career experiences. Interviews were conducted with 35 non‐STEMM (science, technology, engineering, mathematics and medicine) academics in Scotland and Australia, to reveal the gender dimensions of parents’ academic careers, in neoliberal university contexts. The data suggest that there are tensions between organizational policies, such as maternity leave and flexible work, and the contemporary demands of academic labour. New managerial discourses which individualize and make use of moral systems are particularly effectual in driving women to take up marketized research activity and compromise leave entitlements.
Why the paradigm of work–family conflict is no longer sustainable : Towards more empowering social imaginaries to understand women's identities
Autor/in:
Grünberg, Laura; Matei, Ștefania
Quelle: Gender Work Organ (Gender, Work & Organization), 7 (2019) 1, 263 S
Inhalt: The paradigm of work–family conflict is challenged by the fluid realities of the actual world. Through an innovative phenomenographic study of women's understanding of their lives, we show that the social imaginary of work–family conflict assumes that vulnerability is a constitutive reality for women. Consequently, with respect to the perspectives through which women are invited to make sense of their lives, the metaphor of conflict enforces a worldview based on traditional gender roles. Organizational policies that rely heavily on a social imaginary of work–family conflict may prove ineffective. On the one hand, they ignore the diversity of morphologies and vocabularies used by women today to understand themselves in relation to their family and workplace. On the other, work–family conflict arises as a product of policy measures and bureaucratic practices rather than as an experiential reality. Policy statements on work–family conflict have a performative character: they communicate a message about women's social status and identity. Therefore, effective organizational policies should integrate vocabularies and assumptions that make women aware of themselves in a confident manner by relying on social imaginaries that encourage agency and empowered participation in the world.
Quelle: Arbeiten im Gesundheitswesen. Peter Angerer (Hrsg.), Harald Gündel (Hrsg.), Stephan Brandenburg (Hrsg.), Albert Nienhaus (Hrsg.), Stephan Letzel (Hrsg.), Dennis Nowak (Hrsg.), Ecomed-Storck. 2019, S 319–325
Inhalt: Deutsche Klinikärzte geben häufig Konflikte bei der Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben an. Die Gründe hierfür sind vielfältig; oftmals werden jedoch unflexible Arbeitsbedingungen und eine fehlender Unterstützung durch Vorgesetzte und Klinikmanagement thematisiert. Studien belegen Zusammenhänge zwischen der Problematik der (Un-)Vereinbarkeit und Auswirkungen auf die Leistungsfähigkeit und Gesundheit (z.B. psychische Beeinträchtigungen). Daher besteht eine hohe Relevanz, Arbeitsbedingungen so zu gestalten, dass Konflikte in der Vereinbarkeit reduziert bzw. gänzlich vermieden werden können. Strategien und Maßnahmen auf der Verhältnis- und Verhaltensebene beziehen sich u.a. auf die Arbeitsorganisation und Arbeitszeit sowie auf die individuelle Personalentwicklung. Aktuell werden neben klassischen auch innovative Arbeitsgestaltungsansätze (z.B. Jobsharing, flexible Arbeitszeitmodelle) entwickelt. Diese sollten im Rahmen von wissenschaftlichen Evaluationsstudien begleitet werden.
CEWS Kategorie:Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Vereinbarkeit Familie-Beruf
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Supporting women scholars’ paths to academia : An examination of family-friendly policies of public affairs doctoral programs
Autor/in:
Bodkin, Candice Pippin; Fleming, Casey J.
Quelle: Journal of Public Affairs Education, 27 (2019) 2, S 1–25
Inhalt: Despite earning roughly half the doctoral degrees in public administration, women remain underrepresented in public affairs programs, particularly in senior positions. Studies describe a leaky pipeline from which women exit the academic career, and there is growing interest in removing administrative, structural, and cultural barriers facing women scholars as well as supporting healthy career-life balance. Considerable research examines family-friendly workplace initiatives for faculty, yet little attention is paid to the availability of such policies for students. Drawing from archival and survey data, this study investigates the availability of specific family-friendly policies for doctoral students of public affairs programs in the U.S., potentially effective human resource management approaches to addressing exit points between graduate school and faculty membership. Findings reveal inconsistent and relatively insubstantial provision of formal policies; however, informal workarounds appear to be a common strategy for meeting the needs of graduate students who become parents during doctoral studies.
Grenze zwischen Berufs- und Privatleben im Wissenschaftsfeld : Eine Bourdieusche Perspektive
Autor/in:
Weiss, Silvana
Quelle: Wiesbaden: Springer Gabler, 2019.
Inhalt: Silvana Weiss untersucht in diesem Buch die Grenze zwischen Berufs- und Privatleben im Wissenschaftsfeld, wofür sie zwei Theoriestränge miteinander verbindet: Bourdieus Theorie der Praxis und klassische Grenzziehungstheorien. In zwei empirischen Studien beleuchtet sie den Zusammenhang zwischen den Spielregeln des Feldes, individuellen Grenzziehungspraktiken und Karrieren in der Wissenschaft. Es zeigt sich, dass Zeitinvestment und intrinsische Motivation mit jeder Qualifikationsstufe steigen und dass die Grenze zwischen Berufs- und Privatleben zunehmend verschwimmt. Dennoch gestalten nicht alle Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen ihr Leben völlig entgrenzt, sondern es gibt durchaus vielfältige Grenzziehungspraktiken. Insgesamt geben die Befunde Anlass zur kritischen Betrachtung der Spielregeln im Wissenschaftsfeld.