Supervision und Coaching für Wissenschaftlerinnen : theoretische, empirische und handlungspraktische Aspekte
Titelübersetzung:Supervision and coaching for scientists : theoretical, empirical and action-practical aspects
Autor/in:
Klinkhammer, Monika
Quelle: Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss., 2004, 1. Aufl.. 553 S.
Inhalt: "Mit der vorliegenden Arbeit wird systematisch wissenschaftlich untersucht, in welcher Weise Supervision und Coaching geeignet sein können, die beruflichen Fragen von Wissenschaftlerinnen in Deutschland einer fundierten beraterischen Reflexion zuzuführen. Hochschulen sind - wie viele andere Organisationen auch - in einem schnellen Wandel begriffen, ihre Strukturen geraten unter Druck, ihre Angehörigen stehen im Rampenlicht und brauchen Unterstützung, die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses ist von gesellschaftlichem Interesse, immer noch ist der Zugang zum akademischen Betrieb für Frauen besonders schwierig. Insgesamt ist wissenschaftliches Arbeiten kaum noch möglich, ohne reflexiv zu sein hinsichtlich der beteiligten Menschen und ihrer Rollen und Aufgaben, hinsichtlich ihrer Kooperationsanforderungen sowie der organisationalen Bedingungen und der gesellschaftlichen Einbindung. Die Untersuchung von Monika Klinkhammer stellt in beeindruckender Weise - materialreich und differenziert - dar, welche Fragen Wissenschaftlerinnen bewegen, wo sie sich Unterstützung durch Supervision oder Coaching erwarten, welche Bedingungen für die Inanspruchnahme externer Beratung gegeben sein und welche Qualifikationen Berater/innen für dieses besondere Arbeitsfeld mitbringen müssen. Die Untersuchung ist zudem gesellschaftspolitisch aktuell nicht nur, weil sie Hochschulen und die dort Arbeitenden in den Blick nimmt, sondern auch weil sie die Frage der beruflichen Gleichstellung von Männern und Frauen im Hochschulbetrieb implizit mit erörtert." (Textauszug)
Wissenschaftliche Nachwuchsförderung mittels Mentoring : Wegbeschreibungen fürs Wandern durch die Mentoringlandschaft
Autor/in:
Michel-Alder, Elisabeth
Quelle: UniFrauenstelle - Gleichstellung von Frau und Mann, Universität Zürich; Zürich, 2004. 61 S.
Inhalt: "'Wissenschaftliche Nachwuchsförderung mittels Mentoring' gibt einen fundierten Einblick in die verschiedenen Mentoring-Konzepte wie One-to-One-Mentoring, Gruppenmentoring, Mentee-Partnerschaften mit einem Schwergewicht auf Peer-Mentoring. Die Autorin beschreibt anhand von Gesprächen mit der Projektleitung die Funktionsweise von Peer-Mentoring, wie es im Rahmen der MentoringWerkstatt und dem Bundesprogramm Chancengleichheit an der Universität Zürich entwickelt und durchgeführt wurde. Die Förderung wissenschaftlicher Netzwerke und die Selbstorganisation von Nachwuchswissenschaftlerinnen stehen im Zentrum dieses Projekts, das über die Landesgrenzen hinaus Beachtung fand. Die Anregungen dieser Broschüre lassen sich nicht nur im universitären Bereich anwenden, sondern überall dort, wo es auf klare Kommunikation ankommt und um fördernde Beziehungen im beruflichen Umfeld geht." (Autorenreferat)
Frauen auf Erfolgskurs mit Mentoring : so kommen Sie weiter
Autor/in:
Heinze, Christine
Quelle: Freiburg im Breisgau: Herder (Herder Spektrum, 5118), 2002, Orig.-Ausg.. 192 S.
Inhalt: "Frauen auf Erfolgskurs mit Mentoring" informiert darüber, was bei einer erfolgreichen Mentoring-Partnerschaft zu beachten ist, wie Mentoring in der Praxis abläuft und wie Schwierigkeiten zu meistern sind mit konkreten Beispielen und Tipps. Der umfangreiche Adressteil von nationalen und internationalen Frauennetzwerken rundet das Buch ab.
Mentoring : persönliche Karriereförderung als Erfolgsrezept
Autor/in:
Haasen, Nele
Quelle: München: Heyne (Heyne-Buch, 22), 2001. 335 S.
Inhalt: "Mentoring gibt es seit Jahrhunderten - jetzt wird es wieder entdeckt: Erfahrene Manager und Führungskräfte unterstützen jüngere Menschen in ihrer Karriere und Persönlichkeitsbildung - und profitieren selbst dabei. Solche 'winner-games' gibt es nicht nur informell, sondern sie werden auch als offizielle Mentoring-Programme in immer mehr Betrieben und Institutionen organisiert. Denn Mentoring führt vor allem durch die Weitergabe des so wichtigen Insiderwissens in Netzwerke und Unternehmenskulturen ein, vermittelt Spielregeln, Strukturen und Strategien und fördert durch das Vertrauensverhältnis zwischen Mentor und Mentee Karriere auf einem ganz persönlichen Weg." (Autorenreferat)