Zwischen Zuschreibungen und Selbstinszenierung : Konstruktionen von Geschlechteridealen und -hierarchien unter Studierenden der Universität Dar es Salaam
Autor/in:
Lehmann, Annika
Quelle: Berlin: Weißensee-Verlag (Berliner Beiträge zur Ethnologie, 37), 2015, 1. Aufl. 120 S
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Inhalt: In dieser Arbeit werden die komplexen Aushandlungsprozesse von Geschlechterrollen im universitären Kontext an der Universität Dar es Salaam in Tansania untersucht. Hierbei werden nicht nur geschlechtsspezifische Selbstinszenierungen von „Männlichkeit“ und „Weiblichkeit“ unter Studierenden im universitären Alltagsgeschehen analysiert, sondern auch am Campus vorherrschende Diskurse über Familie, Sexualität, Religion sowie Kleidungs- und Körperstilen im Kontext existierender (Ideal ) Vorstellungen von Geschlechterrollen betrachtet. Dabei wird der Frage nachgegangen, wie diese Diskurse die alltäglichen Interaktionen zwischen Studierenden, u.a. in Lehrveranstaltungen, prägen. Im abschließenden Teil der Arbeit erfolgt eine Betrachtung der Auswirkungen der analysierten Geschlechterideale im Kontext der sensiblen Thematik von sexual harassment an der Universität. Es wird herausgearbeitet, dass Studentinnen einen stetigen Balanceakt im Universitätsalltag vollbringen müssen. Zwar erhalten sie eher soziale Anerkennung über ein attraktives Erscheinungsbild als über gute Noten, jedoch erhöhen schlechte Noten und ein „weibliches“ Auftreten das Risiko sexueller Belästigung. Inhaltlich werden die vielfältigen Aushandlungsprozesse von Geschlechterrollen unter Studierenden an der Universität Dar es Salaam in Tansania untersucht. Hierbei wird betrachtet, wie sich Studierende im Kontext existierender (Ideal-)Vorstellungen von „Männlichkeit“ und „Weiblichkeit“ im universitären Alltag selbst inszenieren. (HRK / Abstract übernommen)
Schlagwörter:Afrika; Ethnographie; Geschlechterrolle; Hochschule; Männlichkeit; Studentin; Tansania; Weiblichkeit
CEWS Kategorie:Europa und Internationales, Hochschulen, Geschlechterverhältnis, Studium und Studierende, Sexuelle Belästigung und Gewalt
Dokumenttyp:Monographie
Sexism At The Centre : Locating The Problem Of Sexual Harassment
Autor/in:
Whitley, Leila; Page, Tiffany
Quelle: New Formations, 86 (2015) , S 34–53
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Inhalt: In this article we discuss the sexual harassment that occurs within academic institutions between academic staff and students. Our interest is in analysing the ways that sexism and sexual harassment are enabled and sustained in the university environment. In particular, we are interested in interrogating the power that occurs in these relationships, and how the nature of this relation makes it difficult for students to name and refuse the harassment that occurs. We argue that sexism conceals itself through its continual movement, and that sexual harassment is perpetuated within universities through tactics that relocate the problem away from the individual and the institution. In this way, sexual harassment disappears: the problem never appears as a problem of sexual harassment. Instead, it appears as a number of other shifting problems which include the problem of the women who complain and the harm caused to academic reputations. The slipperiness of sexism means it comes to be re-circulated through social and institutional structures that keep sexual harassers in place, because sexism and sexual harassment appear always out of reach. Mechanisms within the institution set up to address sexual harassment work not only to distance the institution from responsibility for the harassment, but also to hide the harassment even in the moment when women and their allies are insistently working to try to make it appear.
Schlagwörter:Feminimus; feminist epistemology; institutional misogyny; sexism; Sexismus; sexual harassment; sexuelle Belästigung
CEWS Kategorie:Geschlechterverhältnis, Sexuelle Belästigung und Gewalt
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Guidelines for the prevention of sexual harassment, harassment on grounds of sex and psychological harassment
Herausgeber/in:
Universidad Politecnica de Madrid
Quelle: Universidad Politecnica de Madrid; , 2014.
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Inhalt: The Spanish Equality Law defines sexual harassment as any form of verbal or physical conduct of a sexual nature with the purpose or effect of violating the dignity of a person, in particular when creating an intimidating, degrading, or offensive environment. Environmental sexual harassment exists when working or academic life becomes intimidating, hostile or humiliating for the victim, without any appreciable direct link between the sexual requirement and a possible consequence related to working or academic matters such as a promotion, a failing grade, etc. Sexual blackmail (or quid pro quo) is considered the more severe form of sexual harassment. It exists when someone in a senior position, or whose decisions may affect the work or studies of someone else, uses the resistance or submission of the person being harassed to his sexual proposals in order to base determinations which have an effect on any aspect of the workplace or studies, for instance, salary conditions, contract renewal, etc.
Schlagwörter:sexuelle Belästigung; sexuelle Gewalt; Mobbing; psychische Faktoren; Sexismus; sexual bullying; sexual violence; sexual harassment; Structural Change Projects; guidelines; Prävention; prevention;
CEWS Kategorie:Hochschulen, Geschlechterverhältnis, Sexuelle Belästigung und Gewalt
Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht
Sexual Harassment, Workplace Authority, and the Paradox of Power
Autor/in:
McLaughlin, Heather; Uggen, Christopher; Blackstone, Amy
Quelle: American Sociological Review, 77 (2012) 4, S 625–647
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Inhalt: Power is at the core of feminist theories of sexual harassment, though it has rarely been measured directly in terms of workplace authority. While popular characterizations portray male supervisors harassing female subordinates, power-threat theories suggest that women in authority may be more frequent targets. This article analyzes longitudinal survey data and qualitative interviews from the Youth Development Study (YDS) to test this idea and to delineate why and how supervisory authority, gender non-conformity, and workplace sex ratios affect harassment. Relative to non-supervisors, female supervisors are more likely to report harassing behaviors and to define their experiences as sexual harassment. Sexual harassment can serve as an "equalizer" against women in power, motivated more by control and domination than by sexual desire. The interviews point to social isolation as a mechanism linking harassment to gender non-conformity and women's authority, particularly in male-dominated work settings.
Schlagwörter:Arbeitsplatz; Macht; power; sexual harassment; sexuelle Belästigung
CEWS Kategorie:Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Geschlechterverhältnis, Sexuelle Belästigung und Gewalt
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Gender inequalities in British and German universities : a quantitative study
Titelübersetzung:Geschlechterungleichheiten an britischen und deutschen Universitäten : eine quantitative Studie
Autor/in:
Pritchard, Rosalind
Quelle: Beiträge zur Hochschulforschung, Jg. 32 (2010) H. 1, S. 36-55
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Inhalt: "The aim of this paper was to explore perceived similarities and differences between male and female academics in the higher education systems of the Federal Republic of Germany (FRG) and the United Kingdom (UK). It was based upon questionnaire responses from 387 respondents of whom 38 per cent were male and 62 per cent female. The contribution of female academics was much valued in the workplace, and very few employees had experienced gross forms of bullying and harassment at work. However, women were self-deprecating about their ability to network and strategise for career advancement. Men and women colleagues had mutually positive perceptions of each other in several important respects, and there was a certain convergence in their accepted norms and values which could indicate an erosion of binary gender structures and hierarchies in academe. A large majority believed that more needs to be done to remedy inequalities arising from maternity leave and child bearing and that their universities were still gendered organisations with few women at the top." (author's abstract)
Schlagwörter:Großbritannien; internationaler Vergleich; Lebensstil; Ungleichheit; Wahrnehmung; Hochschullehrer; Gender Mainstreaming; Akademiker; Akademikerin; Erfolg-Misserfolg; Arbeitsplatz; Karriere; Wertorientierung; Lehre; Netzwerk; Work-life-balance
CEWS Kategorie:Geschlechterverhältnis, Hochschulen, Sexuelle Belästigung und Gewalt
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
The politics of sexual harassment : A comparative study of the United States, the European Union, and Germany
Autor/in:
Zippel, Kathrin S.
Quelle: Cambridge, UK; New York: Cambridge University Press, 2006. 255 S
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Inhalt: Kathrin Zippel explores the globalization and diffusion of the concept of sexual harassment from the US to Europe, and the different paths countries have embarked on to change employers' practices and the culture in the workplace. Comparative and uniquely comprehensive, it will appeal to students and scholars alike.
Schlagwörter:Deutschland; Europa; Gesetzgebung; sexuelle Belästigung; USA
CEWS Kategorie:Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Geschlechterverhältnis, Sexuelle Belästigung und Gewalt
Dokumenttyp:Monographie
Students and managers behaving badly : an exploratory analysis of the vulnerability of feminist academics in anti-feminist, market-driven UK higher education
Autor/in:
Lee, Deborah
Quelle: Women's studies international forum, Vol. 28 (2005) No. 2-3, S. 195-208
Details
Inhalt: "In this article, I draw upon a qualitative interview to offer an exploratory analysis of unacceptable male student conduct towards feminist academics. My informant encountered disrespect from anti-feminist male students, who subsequently maliciously accused her of disrespecting them. The men's complaint was accepted uncritically by the market-driven male Dean of Faculty in order to keep the customers happy. Given that anti-feminism makes feminist academics vulnerable to attack in market-driven UK higher education, I propose that feminists should start to campaign against unacceptable student conduct and subsequent victim-blaming by managers. One way in which we might start to do this is by deploying the interpretation 'contrapower sexual harassment' to conceptualise these experiences. Our campaign will not be universally welcomed in universities. Yet when have feminists been afraid of resistance?" (author's abstract)
Schlagwörter:Feminismus; Großbritannien; Akademikerin; Geschlechterverhältnis; Student; Sexismus; Frauenforschung
CEWS Kategorie:Geschlechterverhältnis, Frauen- und Geschlechterforschung, Sexuelle Belästigung und Gewalt
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Recht und Geschlecht : zwischen Gleichberechtigung, Gleichstellung und Differenz
Titelübersetzung:Law and gender : between equality of rights, affirmative action and difference
Herausgeber/in:
Koreuber, Mechthild; Mager, Ute
Quelle: Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges. (Schriften zur Gleichstellung der Frau, Bd. 27), 2004. 215 S.
Details
Inhalt: "Die Themen des vorliegenden Buches sind weit gespannt. Sie gelten zivilrechtlichen, strafrechtlichen, öffentlich-rechtlichen Fragestellungen. Sie richten den Blick auf Gesetzgebung, administrativen Gesetzesvollzug und kontrollierende Rechtsprechung. Sie behandeln verfassungsrechtliche und europarechtliche Vorgaben. Sie reflektieren grundsätzlich und rechtstheoretisch, und sie führen dies alles zusammen in praxisnah ausfallenden Analysen zu aktuellen Einzelproblemen. Sie sind konzentriert in allererster Linie auf die deutsche Rechtsordnung und Rechtswirklichkeit. Das könnte vielleicht fortgesetzt werden unter Einbeziehung auch des Völkerrechts und vor allem den Kontinent Europa überschreitender Rechtsvergleichung. Denn der interkulturelle Vergleich, die Erkundung des Anderen bei der Suche nach dem konsensfähigen Gemeinsamen - das sind wichtige Aufgaben (auch) der Rechtswissenschaft in dem Kontext der so genannten Globalisierung." (Textauszug). Inhaltsverzeichnis: Philip Kunig: Geleitwort (5-8); Mechthild Koreuber, Ute Mager: Recht und Geschlecht - Eine interdisziplinäre Einführung (9-18); Susanne Baer: Justitia ohne Augenbinde? - Zur Kategorie Geschlecht in der Rechtswissenschaft (19-32); Beate Rudolf: Verankerung des Gleichstellungsgebots auf Europaebene - Fortschritt oder Regression? (33-58); Sabine Berghahn: Der Ritt auf der Schnecke - Rechtliche Gleichstellung in der Bundesrepublik Deutschland (59-80); Ursula Nelles: Der Gesetzgeber und die Interessen der Frauen (81-98); Alexandra Goy: Sexuelle Belästigung - Ein juristisch unscharfer Sachverhalt? (99-108); Konstanze Plett: Das unterschätzte Familienrecht - Zur Konstruktion von Geschlecht durch Recht (109-120); Christine Fuchsloch: Moderne und geschlechtergerechte Anforderungen an eine Alterssicherung (121-136); Margot Gebhardt-Benischke: Gender Mainstreaming, Frauenförderung und Rechtsentwicklung im Hochschulbereich - Vom Machtverhältnis zum Rechtsverhältnis und Verfahren (137-152); Elke Gurlit: Vergabe öffentlicher Aufträge als Instrument der Frauenförderung (153-170); Marion Eckertz-Höfer: Frauenförderung im öffentlichen Dienst - Wirksamkeitsfragen (171-192); Jutta Limbach: Wie männlich ist die Rechtswissenschaft? (193-206).
Schlagwörter:Gleichstellung; Recht; Europäisches Recht; sexuelle Belästigung; Familienrecht; Altersversorgung; Gender Mainstreaming; Frauenförderung; öffentlicher Dienst
CEWS Kategorie:Gleichstellungspolitik, Geschlechterverhältnis, Sexuelle Belästigung und Gewalt
Dokumenttyp:Sammelwerk