Universitäre Exzellenz in der Begutachtung
Autor/in:
Gaehtgens, Peter; Simon, Dagmar
Quelle: Forschung. Politik - Strategie - Management, 10 (2017) 1, S 21–30
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Schlagwörter:Exzellenz; Peer Review
CEWS Kategorie:Wissenschaftspolitik
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Begutachtungen im Wissenschaftssystem : Positionspapier
Autor/in:
Wissenschaftsrat
Quelle: Berlin, 2017.
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Schlagwörter:Forschungsförderung; Peer Review; Publikation; Wissenschaft; Wissenschaftssystem
CEWS Kategorie:Wissenschaftspolitik
Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht
Modelle von Berufungsbeauftragten an deutschen Universitäten: Eine kritische Bestandsaufnahme
Autor/in:
Werkmeister, Sven
Quelle: Personal- und Organisationsentwicklung in Einrichtungen der Lehre und Forschung, 12 (2017) 2+3, S 66–72
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Schlagwörter:Berufung; Berufungsverfahren; Deutschland; Hochschulmanagement; Personalrekrutierung; Professor; Universität
CEWS Kategorie:Hochschulen, Wissenschaftspolitik, Berufungsverfahren
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Governance - wie weiter? Vier Thesen zur Diskussion
Autor/in:
Schimank, Uwe
Quelle: Forschung. Politik - Strategie - Management, 10 (2017) 1, S 10–15
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Schlagwörter:Governance; Hochschule; Hochschulmanagement
CEWS Kategorie:Wissenschaftspolitik
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Managing Universities : Policy and Organizational Change from a Western European Comparative Perspective
Herausgeber/in:
Bleiklie, Ivar; Enders, Jürgen; Lepori, Benedetto
Quelle: Cham: Springer International Publishing (Palgrave Studies in Global Higher Education), 2017. 1 online resource (330
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Inhalt: This book asks how modern universities are organized and managed, and questions whether 30 years of university reforms have resulted in stronger managerial structures and leadership control. It further asks whether current organisational and decision-making structures can be explained by public reform policies. The book offers a coherent, empirically grounded and theoretically driven presentation of data and core ideas behind a large scale comparative study of 26 universities across eight European countries. It focuses on the strength of university managerial structures, the role of academics, and how universities relate to and depend on their environment: to governments and other actors; to funders; to evaluators; and to external stakeholders. It further explores how higher education policies are shaped by and affect universities. Written by a cross-disciplinary team of European scholars, this book is unique both in its wide coverage and the depth of its analyses. It will be of great interest to scholars, graduate students and advanced undergraduates in the fields of organisation theory and sociology, policy studies, comparative public policy and administration, and higher education studies. It will also be of interest to higher education policy makers and administrators.
Schlagwörter:Europa; Hochschule; Hochschulleitung; Hochschulmanagement; Hochschulreform; Internationaler Vergleich; Managerial University; New Public Management; organisatorischer Wandel
CEWS Kategorie:Hochschulen, Wissenschaftspolitik
Dokumenttyp:Sammelwerk
Impulse für die strategische Debatte in der Wissenschaft : Diskussionspapier
Autor/in:
Borgwardt, Angela
Quelle: (Schriftenreihe des Netzwerk Exzellenz an Deutschen Hochschulen), 2017. 84 S
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Inhalt: Die vorliegende Broschüre stellt die wichtigsten Ergebnisse der zwei- tägigen Konferenz „Wettbewerbsorientierung und Strategiefähigkeit – Impulse für die strategische Debatte in der Wissenschaft“ des Netzwerk Exzellenz an deutschen Hochschulen im September 2016 dar. Neben der Debatte der wichtigsten strategischen Herausforderungen für das deutsche Wissenschaftssystem werden auch mögliche Lösungsansätze und Entwicklungskonzepte vorgestellt.
Schlagwörter:Hochschulorganisation; Wettbewerbsfähigkeit; Wissenschaftssystem
CEWS Kategorie:Hochschulen, Wissenschaftspolitik
Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht
Macht in Wissenschaft und Gesellschaft : Diskurs- und feldanalytische Perspektiven
Herausgeber/in:
Hamann, Julian; Maeße, Jens; Gengnagel, Vincent; Hirschfeld, Alexander; Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Quelle: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH; Wiesbaden: Springer VS, 2017. 582 S
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Inhalt: Während sich die Wissenschaftsforschung in den letzten Jahren in großen Teilen mit Fragen der Organisationsbildung und -steuerung, mit Methoden der Evaluation von Leistung und Qualität sowie mit der Analyse von wissenschaftlichen Mikrowelten befasst hat, wurden Studien, die das Verhältnis von Wissenschaft und Gesellschaft kritisch aus diskurs-, macht- und feldtheoretischen Perspektiven untersuchen, bisher in unabhängigen Einzelprojekten durchgeführt. Obwohl diese Beiträge in den jeweils behandelten gesellschaftlichen Bereichen auf Resonanz stoßen und eine Fülle von wissenschaftstheoretischen Anstößen bieten, ist die entsprechende Diskussion bisher nicht in Buchform sichtbar. Der vorliegende Band führt diese Perspektiven erstmals zu einem Austausch zusammen und schließt damit in der deutschsprachigen Wissenschaftsforschung eine Lücke. ( Verlagsangaben)
Schlagwörter:Elite; Experte; Macht; Profession; Professur; Soziale Herkunft; Wirtschaft; Wissenschaft; Wissenschaftsforschung; Wissenschaftskultur
CEWS Kategorie:Wissenschaftspolitik
Dokumenttyp:Sammelwerk
Tausend neue Professuren bis 2022 : Wie das Tenure-Track-Programm die Universitäten verändern wird
Autor/in:
Hartmer, Michael
Quelle: Forschung & Lehre, 24 (2017) 2, S 106–109
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Inhalt: Das vom Bund finanzierte, von Bund und Ländern beschlossene Tenure-Track-Programm wird binnen weniger Jahre die traditionelle Struktur der Nachwuchsförderung erheblich verändern. Das Projekt ist zum einen ein wichtiger Beitrag zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses, zum anderen aber mehr noch ein Strukturimplementierungsprogramm. Eine bewertende Vorstellung eines hochschulpolitisch wichtigen Milliarden-Programms.
Schlagwörter:Hochschulpolitik; Nachwuchsförderung; Professur; Tenure Track
CEWS Kategorie:Wissenschaftspolitik
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Gleichstellungspolitik und Geschlechterforschung : Veränderte Governance und Geschlechterarrangements in der Wissenschaft
Herausgeber/in:
Löther, Andrea; Riegraf, Birgit
Quelle: Leverkusen: Budrich, Barbara (cews.Beiträge Frauen in Wissenschaft und Forschung, 8), 2017. 370 Seiten
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Inhalt: Umstrukturierungen führen in den letzten Jahren zu veränderten Anforderungen an Wissenschaftsorganisationen und Gleichstellungspolitiken. Neue Reputations- und Erfolgskriterien, veränderte Standards für wissenschaftliche Tätigkeiten und Evaluationssysteme werden implementiert. Gleichstellungsvorgaben spielen in den Wettbewerb um materielle und symbolische Ressourcen hinein. Die Beiträge nehmen den Zusammenhang von veränderter Governance und Gleichstellung in der Wissenschaft aus unterschiedlichen Perspektiven in den Blick.
Schlagwörter:Geschlecht; Geschlechterverhältnis; Gleichstellung; Gleichstellungspolitik; Governance; Hochschule
CEWS Kategorie:Hochschulen, Geschlechterverhältnis, Wissenschaftspolitik
Dokumenttyp:Sammelwerk
Metaphern der Governance von Hochschulen : Macht die fachliche Herkunft der Rektorinnen und Rektoren einen Unterschied?
Autor/in:
Wilkesmann, Uwe
Quelle: Beiträge zur Hochschulforschung, 39 (2017) 2, S 32–55
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Inhalt: In diesem Beitrag geht es um den Einfluss des disziplinären Hintergrunds auf die Wahrnehmungen und Vorstellungen von Rektorinnen und Rektoren an deutschen Hochschulen. Beantwortet werden folgende zentrale Forschungsfragen: Macht die fachliche Herkunft der Rektorinnen und Rektoren einen Unterschied, und zwar in dreifacher Form, nämlich im Hinblick (1) auf einen Zusammenhang mit den Strukturmerkmalen der Organisation, die mit Rektorinnen und Rektoren aus bestimmten Fachrichtungen häufiger korrelieren als mit anderen Fachrichtungen, (2) auf das eigene Organisationsverständnis der Rektorinnen und Rektoren und (3) auf das Steuerungsverständnis. Die erste Frage wird quantitativ mit einem Datensatz beantwortet, die anderen zwei Fragen mit Hilfe einer qualitativen Befragung von neun Rektorinnen und Rektoren. Das Organisationsverständnis wird anhand der benutzten Organisationsmetaphern analysiert
Schlagwörter:Befragung; Fach; Governance; Hochschulleitung; Interview; Organisation; qualitative Methode; Quantitative Methode; Rektor; Rektorin
CEWS Kategorie:Statistik und statistische Daten, Hochschulen, Wissenschaftspolitik
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz