Titelübersetzung:Study funding : gender-specific dependency conditions of young adults
Autor/in:
Schultheiss, Jana
Quelle: Femina politica : Zeitschrift für feministische Politik-Wissenschaft, Jg. 21 (2012) H. 2, S. 152-156
Inhalt: Der vorliegende Beitrag hinterfragt, wie modern und gerecht, insbesondere geschlechtergerecht, das deutsche System der Studienfinanzierung wirklich ist, das aus den Leistungen nach dem Bundesausbildungsförderungsgesetz (BAföG), Stipendien und Studienkrediten besteht. Die zentralen Kritikpunkte betreffen die Eltern- und Partnerschaftsabhängigkeit, aber auch das Modell des Teildarlehens und der damit einhergehenden Verschuldung. Das BAföG sollte nach Ansicht der Autorin zu einem grundsätzlich eltern- und partnerschaftsunabhängigen Instrument ausgebaut und der Darlehensanteil in einen Vollzuschuss rückverwandelt werden. Perspektivisch sollte eine Studienfinanzierung für alle Studierenden angestrebt werden, um Abhängigkeiten von erwachsenen Menschen zu vermeiden. Grundsätzlich wäre ein Sozialsystem erstrebenswert, das bei einzelnen Personen als mündige Bürger ansetzt, unabhängig von ihren privaten Beziehungen. In diesem System würde der Staat sowohl Kindern reicher Eltern eine elternunabhängige Studienfinanzierung ermöglichen als auch einer von Arbeitslosigkeit betroffenen Millionärsehefrau eine eigenständige, umfassende soziale Sicherung garantieren. Diese Änderungen sollten mit einer gerechteren Ausgestaltung des Steuersystems einhergehen, so dass Besserverdienende und Wohlhabende angemessen zur Finanzierung öffentlicher Aufgaben beitragen. (ICI2)
Inhalt: "Dieses Buch setzt sich erstmals und empirisch mit der Beziehung von Geschlecht und Führung in Supervisions- bzw. Coachingsituationen auseinander. Wie auf dieser 'Probebühne' für Führungshandeln mit der gesellschaftlichen Dimension 'Gender' umgegangen wird, welche Grenzen der Einflussnahme auf das Beratungsgeschehen es diesbezüglich gibt, welche Eigendynamiken von Interaktion wirken und welchen Stellenwert gesellschaftliche Bedingungen für die Beratungssituation haben, wird anhand von hermeneutischen Interaktionsanalysen gezeigt." (Verlagsangabe)
Quelle: American Sociological Review, 77 (2012) 4, S 625–647
Inhalt: Power is at the core of feminist theories of sexual harassment, though it has rarely been measured directly in terms of workplace authority. While popular characterizations portray male supervisors harassing female subordinates, power-threat theories suggest that women in authority may be more frequent targets. This article analyzes longitudinal survey data and qualitative interviews from the Youth Development Study (YDS) to test this idea and to delineate why and how supervisory authority, gender non-conformity, and workplace sex ratios affect harassment. Relative to non-supervisors, female supervisors are more likely to report harassing behaviors and to define their experiences as sexual harassment. Sexual harassment can serve as an "equalizer" against women in power, motivated more by control and domination than by sexual desire. The interviews point to social isolation as a mechanism linking harassment to gender non-conformity and women's authority, particularly in male-dominated work settings.
Schlagwörter:Arbeitsplatz; Macht; power; sexual harassment; sexuelle Belästigung
CEWS Kategorie:Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Geschlechterverhältnis, Sexuelle Belästigung und Gewalt
Hat wissenschaftliche Leistung ein Geschlecht? : Aktuelle Beiträge zur Exzellenzdebatte
Herausgeber/in:
Gutiérrez-Lobos, Karin; Lydtin, Sonja; Rumpfhuber, Karoline; Medizinische Universität Wien
Quelle: Medizinische Universität Wien; Wien: Facultas Verlags- und Buchhandels AG, 2012.
Inhalt: Der vorliegende Band versammelt die Beiträge von zwei Symposien mit dem Titel Hat wissenschaftliche Leistung ein Geschlecht? Aktuelle Beiträge zur Exzellenzdebatte , die im Jahr 2010 und 2011 an der Medizinischen Universität Wien abgehalten wurden. Zielsetzung der Veranstaltungen war es, Diskussionen rund um wissenschaftliche Leistungskriterien im medizinisch-naturwissenschaftlichen Feld und deren Einfluss auf ungleiche Anteile von Frauen und Männern in Leitungsfunktionen in den Fokus zu nehmen und somit mögliche Ansätze zur Veränderung von strukturellen Gegebenheiten im Wissenschaftssystem zu liefern. In allen Beiträgen wird deutlich, dass die Bewertungs- und Auswahlverfahren, wie sie im heutigen Wissenschaftssystem praktiziert werden, die Chancengleichheit von Frauen und Männern erschweren oder sogar verhindern. Um die Gleichstellung von Frauen und Männern zu fördern, werden auf EU-Ebene, auf nationaler Ebene und in den einzelnen Wissenschaftsinstitutionen wie den Universitäten selbst Maßnahmen gesetzt: Gesetzliche Richtlinien, Quoten, Förderprogramme, sensibilisierende Initiativen und Informationsveranstaltungen etc. sollen den Weg zu einem modernen und gerechten. (Verlagsprospekt)
Erlebte Bildungsbenachteiligung - erzählte Männlichkeit : zur (Re-)Konstruktion von Geschlecht, Ethnizität und sozialer Ungleichheit im biografischen Interview
Titelübersetzung:Experienced education discrimination - narrated masculinity : (re)construction of gender, ethnicity and social inequality in the biographical interview
Autor/in:
Rosen, Lisa
Quelle: Eigen und anders: Beiträge aus der Geschlechterforschung und der psychoanalytischen Pädagogik. Elke Kleinau (Hrsg.), Barbara Rendtorff (Hrsg.). Opladen: B. Budrich (Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)), 2012, S. 147-162
Inhalt: Im Beitrag wird die Auswertung eines biografischen Tiefeninterviews präsentiert. Ausgangspunkt dieser Studie bildet die Frage nach der lebensgeschichtlichen Relevanz der Schullaufbahn aus der subjektiven Sichtweise der Befragten, d. h. nach der Erfahrung und Bedeutung von Statuspassagen wie Schulein- und -austritt, Übergängen sowie Erfolgs- und Misserfolgserlebnissen. Die Autorin konzentriert sich auf Adoleszente mit türkischem Migrationshintergrund, zum einen wegen des hohen Anteils dieser Gruppe unter Migranten insgesamt, zum anderen wegen ihrer besonders problematischen Bildungssituation. Die Rekonstruktion der Interviewkonstellation durch die abduktive Analyse möglicher anderer Erzählweisen und Positionierungen zeigt, dass der Interviewpartner ein betont 'männliches' Selbstbild entwickelt, weil sich die Idealisierung von subjektiver Autonomie und Individualität im pädagogisch-normativen Diskurs als anschlussfähig an hegemoniale Männlichkeit gegenüber einer Angehörigen der Mehrheitsgesellschaft erweist. (ICF2)
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Geschlechterverhältnis, Migration und Migrantinnen
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Geschlecht Macht Karriere in Organisationen : Analysen zur Chancengleichheit in Fach- und Führungspositionen
Titelübersetzung:Gender makes a career in organizations : analyses of equal opportunity in skilled and management positions
Herausgeber/in:
Krell, Gertraude; Rastetter, Daniela; Reichel, Karin
Quelle: Berlin: Ed. Sigma, 2012. 203 S.
Inhalt: "Der Titel dieses Sammelbandes spielt auf zweierlei an: Erstens wird dem Thema 'Frauen in Führungspositionen' seit geraumer Zeit viel Aufmerksamkeit zuteil, aber es wird nicht mehr nur als 'Frauenfrage', sondern ebenso als 'Geschlechterfrage' und 'Organisationsfrage' betrachtet - so auch im Rahmen einer efas-Tagung, aus der dieses Buch hervorgegangen ist. Zweitens geht es bei Karriere generell und verstärkt im Zusammenhang mit Geschlecht immer auch um Macht. Davon zeugen auch die vielfältigen und widerstreitenden Begründungen sowohl dafür, warum - und auf welchen Wegen bzw. mit welchen Mitteln - die Frauenanteile in Fach- und Führungspositionen erhöht werden sollten, als auch dafür, warum es damit so langsam vorangeht. Letztere erinnern an das Spiel 'Schwarzer Peter'. Der wandert von 'dem Staat' an 'die Unternehmen' oder auch 'die Organisationen' und geht zwischen 'den Frauen' und 'den Männern' hin und her. Die AutorInnen plädieren dagegen für 'Puzzle' und präsentieren die in den Beiträgen eingenommenen Perspektiven und angesprochenen Aspekte als Teile eines differenzierteren Gesamtbildes. Das Spektrum reicht dabei von Einkommensdifferenzen über Verhandlungsstile und Aufsichtsrätinnen bis zur Mikropolitik im Management." (Verlagsangabe). Inhaltsverzeichnis: Heidrun Messerschmidt: Das Ökonominnen-Netzwerk "efas - economics, feminism and science". Zehn Jahre mit dem Blick auf die Frauen und die Geschlechtergerechtigkeit in der Ökonomie (7-10); Gertraude Krell, Daniela Rastetter, Karin Reichel: Einleitung (11-16); Gertraude Krell: "Geschlecht", "Führung", "Karriere" und deren Verschränkungen als diskursive Fabrikationen (17-40); Anett Hermann, Guido Strunk: Wichtig? Unwichtig? Welche Rolle spielt Geschlecht in der Karriere? (41-58); Susan Ulbricht: Die Berufseinmündung von Absolventinnen und Absolventen wirtschaftswissenschaftlicher Studienrichtungen (59-79); Anne Busch, Elke Holst: Berufliche Geschlechtersegregation und Verdienste in Führungspositionen (81-98); Katrin Hansen, Andrea D. Bührmann, Vibeke Heidenreich: "Women on Boards". Wie kann Deutschland von Norwegen lernen? (99-121); Jana Oehmichen: Frauen in Aufsichtsräten. Status quo, Erklärungen, Implikationen (123-137); Andrea Ruppert, Martina Voigt: Geschlechtsunterschiede in der Verhandlungsführung - Schlüssel für die Karriere? (139-155); Doris Cornils, Daniela Rastetter: "... und schon gar nicht Tränen einsetzen." Gender, Emotionsarbeit und Mikropolitik im Management (157-178); Karin Reichel: (Betriebliches) Demographiemanagement als (mikro-)politische Arena. Eine Chance für mehr Geschlechtergerechtigkeit? (179-201).
CEWS Kategorie:Berufsbiographie und Karriere, Geschlechterverhältnis
Dokumenttyp:Sammelwerk
"Souverän wie ein Mann" : Konstruktionen von Geschlecht und Führungsrolle in der Rezeption
Titelübersetzung:"Confidently like a man" : reception of constructions of gender and the leadership role
Autor/in:
Müller, Kathrin Friederike
Quelle: Ungleich mächtig: das Gendering von Führungspersonen aus Politik, Wirtschaft und Wissenschaft in der Medienkommunikation. Margreth Lünenborg (Hrsg.), Jutta Röser (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verl. (Critical media studies), 2012, S. 203-264
Inhalt: Im Mittelpunkt des Beitrag steht die Frage, wie sich junge Frauen und Männer Medienrepräsentationen von Spitzenpersonal in Politik, Wirtschaft und Wissenschaft im Kontext eigener Alltagserfahrungen und Relevanzsysteme aneignen. Die Untersuchung basiert auf einer Gruppendiskussion mit 34 jungen Frauen und Männern. Die Interviewten waren zwischen 17 und 19 Jahre alt. Die Befunde zur Rezeption medialer Repräsentation von Spitzenfrauen und -männern zeigen, dass sich die alltägliche Wahrnehmung von Geschlechter- und Führungsrolle ähnlich wie deren Repräsentation in den Medieninhalten im Wandel befindet und zugleich von Ambivalenzen geprägt ist. Für die befragten jungen Erwachsenen steht die gelungene Übernahme von Führungsverantwortung durch Frauen sowie ein erfolgreiches Agieren weiblicher Spitzenkräfte in der Gesellschaft außer Frage. Unter dieser Prämisse rezipieren sie die mediale Repräsentation von Spitzenfrauen in den Medien. Die traditionelle Zuschreibung von Macht an Männer wird nicht mehr absolut gesehen, auch weibliche Führungskräfte werden bei der Rezeption von Medientexten als Repräsentantinnen von Einfluss und Stärke verstanden. (ICB2)
CEWS Kategorie:Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Frauen- und Geschlechterforschung, Geschlechterverhältnis
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Berufliche Geschlechtersegregation und Verdienste in Führungspositionen
Titelübersetzung:Professional gender segregation and earnings in management positions
Autor/in:
Busch, Anne; Holst, Elke
Quelle: Geschlecht Macht Karriere in Organisationen: Analysen zur Chancengleichheit in Fach- und Führungspositionen. Gertraude Krell (Hrsg.), Daniela Rastetter (Hrsg.), Karin Reichel (Hrsg.). Berlin: Ed. Sigma, 2012, S. 81-98
Inhalt: Anhand einer deskriptiven Analyse auf Basis des Sozio-oekonomischen Panels für die Jahre 2001 bis 2008 zeigen die Autorinnen, dass die berufliche Geschlechtersegregation eine wichtige Bestimmungsgröße auch für den "Gender Wage Gap" in Führungspositionen ist. Deutlich wurde zunächst, dass Frauen in Führungspositionen in geringerem Maße als andere angestellte Frauen in Berufen tätig sind, die stark von ihrem Geschlecht dominiert sind. Frauen in Führungspositionen sind weniger segregiert als andere Frauen auf dem Arbeitsmarkt. Unter den Männern in Führungspositionen ist die berufliche Segregation im Vergleich zu anderen erwerbstätigen Männern dagegen deutlich stärker ausgeprägt. Diese starke Konzentration der männlichen Führungskräfte auf einzelne Berufsgruppen könnte sich als Nachteil erweisen, da Innovations- und Kreativitätspotenziale durch "Gender Diversity" nicht zum Tragen kommen. Eine stärkere Durchmischung der Geschlechter auch auf den Führungsetagen - nicht nur: mehr Frauen in Männerberufe, sondern ebenfalls: mehr Männer in Frauenberufe - dürfte sich auch hinsichtlich der Erhöhung der Produktivität als sinnvoll erweisen. (ICF2)
CEWS Kategorie:Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Geschlechterverhältnis
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
"Wir bemühen uns, die Gesellschaft adäquat abzubilden." : Geschlechterkonstruktionen durch den Journalismus
Titelübersetzung:"We are trying to adequately depict society." : gender constructions by journalism
Autor/in:
Lünenborg, Margreth; Maier, Tanja
Quelle: Ungleich mächtig: das Gendering von Führungspersonen aus Politik, Wirtschaft und Wissenschaft in der Medienkommunikation. Margreth Lünenborg (Hrsg.), Jutta Röser (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verl. (Critical media studies), 2012, S. 173-202
Inhalt: Der Beitrag widmet sich der Geschlechterverteilung in der Berichterstattung über Führungskräfte in Politik, Wirtschaft und Wissenschaft und problematisiert die Gründe für den Ausschluss von weiblichen Führungskräften aus der medialen Repräsentation sowie der dahinter liegenden Präsentationslogiken. Die Befunde aus der qualitativen Text- und Bildanalyse des zugrunde liegenden Forschungsprojekts verweisen immer wieder auf den Rückgriff auf Geschlechterskripte. Doing gender und doing journalism scheinen somit intensiv miteinander verwoben zu sein. Auf der Basis von Interviews mit Journalistinnen und Journalisten geht der Beitrag der Frage nach dem doing gender while doing journalism nach und erforscht die möglichen Gründe für die Herstellung von geschlechtsgebundener Differenz und Hierarchie in der Berichterstattung. (ICB2)
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Geschlechterverhältnis
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Ungleich mächtig : das Gendering von Führungspersonen aus Politik, Wirtschaft und Wissenschaft in der Medienkommunikation
Titelübersetzung:Unequally powerful : gendering of managers from politics, the economy and science in media communication
Herausgeber/in:
Lünenborg, Margreth; Röser, Jutta
Quelle: Bielefeld: transcript Verl. (Critical media studies, Bd. 6), 2012. 270 S.
Inhalt: "Kanzlerin Merkel und SPD-Kontrahent Steinmeier, Unternehmenschef Mehdorn und Spitzenmanagerin Suckale: Mächtige Männer und Frauen in Politik, Wirtschaft und Wissenschaft werden in diesem Band in ihrer medialen Repräsentation analysiert. Die Beiträge dokumentieren die Ergebnisse eines Forschungsprojektes und fragen, wie mit und durch Medien geschlechtsgebundene Bilder von Macht und Einfluss hergestellt werden. Präsentiert werden Befunde aus quantitativer Inhaltsanalyse, qualitativer Textanalyse, Bildanalyse, Gruppendiskussionen und Befragungen von Journalistinnen und Journalisten - eine methodische Verbindung, welche die Fortschreibung tradierter Männlichkeit sichtbar werden lässt und auf Formen der Modernisierung von Weiblichkeiten im Mediendiskurs verweist." (Verlagsangabe). Inhaltsverzeichnis: Margreth Lünenborg, Jutta Röser: Geschlecht und Macht in den Medien - ein integratives Forschungsdesign (7-35); Jutta Röser, Kathrin Friederike Müller: Merkel als "einsame Spitze". Eine quantitative Inhaltsanalyse zum Geschlechterverhältnis von Spitzenkräften in den Medien (37-63); Tanja Maier, Margreth Lünenborg: "Kann der das überhaupt?" Eine qualitative Textanalyse zum Wandel medialer Geschlechterrepräsentationen (65-126); Elke Grittmann: Der Blick auf die Macht. Geschlechterkonstruktionen von Spitzenpersonal in der Bildberichterstattung (127-171); Margreth Lünenborg, Tanja Maier: "Wir bemühen uns, die Gesellschaft adäquat abzubilden." Geschlechterkonstruktionen durch den Journalismus (173-201); Kathrin Friederike Müller: "Souverän wie ein Mann": Konstruktionen von Geschlecht und Führungsrolle in der Rezeption (203-263).
