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Inhalt: Die Verfasserin beschäftigt sich mit der Lebensqualität teilzeitbeschäftigter Frauen. Im Vergleich zu einer Vollbeschäftigung oder zu einem völligen Ausstieg aus dem Erwerbsleben führt Teilzeitbeschäftigung für Frauen (und Männer) zu einer höheren subjektiven Lebensqualität. Gleichzeitig liegt jedoch die Zufriedenheit mit dem Berufsleben bei teilzeitbeschäftigten Frauen deutlich unter dem Vergleichswert für Männer. Dies lässt darauf schließen, dass Frauen zugunsten der Vereinbarkeit von Beruf und Familie Abstriche bei der Qualität der Berufstätigkeit machen. Die Verfasserin weist abschließend auf Folgerungen für die Frauenpolitik hin. (ICE2)

Schlagwörter:Lebensqualität; Zufriedenheit; Erwerbsbeteiligung; Frauenerwerbstätigkeit; Teilzeitarbeit; Teilzeitarbeitnehmer; Familie-Beruf; Frauenpolitik

CEWS Kategorie:Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Vereinbarkeit Familie-Beruf

Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag

Inhalt: "This article investigates the complicated and intertwined history between the scientific discipline of demography, the depopulation debate and the pronatalist lobby, and French republican policies from the late nineteenth century till the eve of the Second World War. The authoress suggests that central to this history is the concept and codification of fertility." (author's abstract)

Schlagwörter:Frankreich; historische Analyse; Bevölkerungsentwicklung; Demographie; 19. Jahrhundert; Zweiter Weltkrieg; Fruchtbarkeit; Konzeption; Faschismus; Einwanderung; Bevölkerungspolitik; Familienplanung; Malthus, Thomas Robert; Erster Weltkrieg; Bevölkerungsverluste; Rassismus; Nationalsozialismus; 20. Jahrhundert

CEWS Kategorie:Demographie und Bevölkerungsfragen

Verfügbarkeit:http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-342223

Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz

Inhalt: Die Autorinnen zeigen in ihrem Beitrag auf, wie die Reproduktionsarbeit in die Krise geraten ist. Hierfür erinnern sie zunächst an den Stellenwert, den diese Form der unbezahlten Arbeit und deren Zuweisung an Frauen für die Aufrechterhaltung der bürgerlich-kapitalistischen Gesellschaftsordnung hat. Danach stellen sie dar, wie die Reproduktionskrise in der gegenwärtigen feministischen Debatte verstanden wird. Im Mittelpunkt stehen strukturelle Transformationen in der Sphäre der Erwerbsarbeit, die der geschlechtlichen Arbeitsteilung in der Familie wesentliche Bedingungen ihrer Möglichkeit entziehen. Es wird vorrangig analysiert, wie sich die Veränderungen der Ökonomie auf die Geschlechterverhältnisse auswirken und vor allem, welche Effekte sie für Frauen haben. Ergänzend zu diesen Wirkungsweisen des Ökonomischen auf Geschlecht und Geschlechterverhältnisse nehmen die Autorinnen umgekehrt die Wirkungsweisen der Geschlechterarrangements im Privaten auf ökonomische Verhältnisse in den Blick. Auf der Grundlage ihrer empirischen Arbeiten zu Geschlechterarrangements von Paaren und zur Verschränkung von privaten Geschlechterarrangements mit dem Beruflichen skizzieren sie abschließend, wie im Umgang mit den Anforderungen der täglich zu leistenden Reproduktionsarbeit Ansätze einer neuen Geschlechterordnung jenseits der binären Zuweisung von Lohnarbeit und Hausarbeit sichtbar werden. (ICI2)

Schlagwörter:Arbeitsteilung; Krise; Kapitalismus; Reproduktion; Hausarbeit; Geschlechtsrolle; Feminismus; Geschlechterverhältnis; Frauenerwerbstätigkeit; Familienarbeit; Eigenarbeit

CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Vereinbarkeit Familie-Beruf

Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag

Inhalt: "Die Frage der Vereinbarkeit von beruflicher Ausbildung bzw. Studium und Elternschaft sollte in der öffentlichen Diskussion den gleichen Rang einnehmen wie die Frage der Vereinbarkeit von Erwerbstätigkeit und Elternschaft. In beiderlei Hinsicht ist politisches Handeln erforderlich, das sich gleichermaßen an der Sicherung des Wohlergehens und der Wohlfahrt der einzelnen Bürgerinnen und Bürger sowie an den wohlverstandenen Interessen des ganzen Gemeinwesens orientiert. Der Band zeigt auf, unter welchen Bedingungen junge Eltern in Ausbildung und Studium ihre Kinder aufziehen und welche Hilfeleistungen sie dabei in Anspruch nehmen können. Von dieser Bestandsaufnahme leitet er ab, wie die Optionen der Lebensgestaltung für junge Menschen - nicht zuletzt für Frauen - durch Maßnahmen zur besseren Vereinbarkeit von Bildung und Elternschaft erweitert werden können."(Autorenreferat)

Schlagwörter:Gutachten; Familienpolitik; Bildungspolitik; Berufsbild; Ausbildung; Studium; Elternschaft; allein erziehender Elternteil; Mutter; Arbeitsmarkt; Finanzierung; Förderung; Auszubildender; Kinderbetreuung; gesetzliche Regelung; Bestandsaufnahme; internationaler Vergleich

CEWS Kategorie:Bildung und Erziehung, Studium und Studierende, Vereinbarkeit Familie-Beruf

Verfügbarkeit:http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-93058-9

Dokumenttyp:Monographie

Inhalt: Der Verfasser setzt sich mit der massenmedialen Darstellung von Hochschulrankings auseinander. Hier wird der nationale Fokus der Berichterstattung gezeigt. Außerdem wird ersichtlich, wie Massenmedien Hochschulrankings als eine ganz spezielle Form von internationaler Ordnung konstituieren. Ähnlich den Sportrankings werden in der Berichterstattung über Hochschulrankings nationale Stolz- und Schandurteile beigefügt, sodass diese als internationale Wettkämpfe erscheinen. Aufgrund der relativen Neuheit der Rankings gibt es noch keine allgemein gültigen Rituale in der medialen Wahrnehmung der Rankings. (ICE2)

Schlagwörter:Ranking; Zeitung; Berichterstattung

CEWS Kategorie:Hochschulen

Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag

Inhalt: "Treten Männer und Frauen als Teams im Wettbewerb an, lösen sich die Geschlechterunterschiede, die sich individuell als unterschiedliche Neigung oder Abneigung zu Wettbewerbssituationen feststellen ließen, auf. Allerdings reduziert sich auch die Gesamtqualität derjenigen, die am Wettbewerb teilnehmen. Vor allem leistungsstarke Männer wollen sich nicht als Teil eines Teams einem Wettbewerb stellen, es sei denn, ihnen wird ein gleichstarker Partner zugesichert." (Autorenreferat)

Inhalt: "When having to decide whether to enter an individual tournament or to stay out, men are more likely than women to go for the competitive option. This however is not the case when the competition is team-based. In team-based competitions, men are more prone to shy away from competition as they do not want to let a less competent team mate take advantage of them." (author's abstract)

Schlagwörter:Motivation; team; Wettbewerb; competition; motivation; Mann; woman; economic behavior; gender-specific factors; man; ökonomisches Verhalten; Team

SSOAR Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Sozialpsychologie

Verfügbarkeit:https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-308782

Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz

Inhalt: Ein wesentliches Kennzeichen des Wertewandels des letzten Jahrzehnts in Europa, vor allem in den westeuropäischen Gesellschaften, betraf die Geschlechter-Dimension. Soweit sie sich auf das Zusammenleben von Frauen und Männern in der Familie beziehen, überschneiden sich die kulturellen Werte zum Geschlechterverhältnis mit denen zum Zusammenleben von Eltern mit ihren Kindern. Vor diesem Hintergrund werden in einer vergleichenden Perspektive die Differenzen zwischen europäischen Gesellschaften im Hinblick darauf untersucht, wie sich die kulturellen Werthaltungen zur Geschlecht und Elternschaft entwickelt haben. Der Beitrag geht dabei den folgenden Fragen nach: (1) Inwieweit lassen sich verschiedene Typen von Ländern mit differierenden Werthaltungen zu Geschlecht und Elternschaft unterscheiden? (2) Wie lassen sich die Differenzen in den Werthaltungen erklären? (3) Welche Rolle spielt die Pfadabhängigkeit des Wandels entlang unterschiedlicher Entwicklungspfade für die Erklärung? Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Frage, wie die kulturelle Entwicklung in Österreich im internationalen Vergleich einzuordnen ist. (ICF2)

Schlagwörter:Österreich; Kultur; Wertorientierung; Wertwandel; Familie; Geschlechtsrolle; historische Entwicklung; Tradition; Hausfrau; Frauenerwerbstätigkeit; Europa; Gleichstellung

CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Vereinbarkeit Familie-Beruf

Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag

Inhalt: "Mit der Bildungsexpansion haben sich die sozialen Ungleichheiten im deutschen Bildungssystem deutlich verringert. Da sich im Zuge dieser Veränderungen ein Teil der sozialen Selektivitäten auf den Hochschulbereich verschoben hat und zudem deutliche Unterschiede in der Art der Bildungsbeteiligung bestehen, stellt sich die Frage, inwieweit sich neue Muster sozialer Ungleichheit ausgebildet haben. Der vorliegende Beitrag konzentriert sich hierbei auf die herkunftsspezifischen Unterschiede in der Entscheidung an eine ausländische Hochschule zu wechseln und die Prozesse und Mechanismen die diesen Unterschieden zugrunde liegen. Auf Basis der HIS-Studienberechtigtenbefragungen wird das Ausmaß und die Entwicklung herkunftsspezifischer Unterschiede bestimmt und anhand nicht-linearer Dekompositionsmodelle gezeigt, auf welche Ursachen und Prozesse diese Unterschiede zurückzuführen sind. Im Ergebnis finden wir sowohl in der Absicht als auch in der Entscheidung, ein Auslandsstudium aufzunehmen, bemerkenswerte herkunftsspezifische Unterschiede. Die geringere Auslandsmobilität der Studierenden aus bildungsfernen Familien lässt sich hierbei auf die schlechteren Schulleistungen und geringeren Fremdsprachenkenntnisse, die höheren örtlichen Bindungen und auf Unterschiede in den institutionellen Rahmenbedingungen zurückführen. Im Zeitverlauf nehmen diese Unterschiede zwischen 1990 und 2005 eher zu als ab." (Autorenreferat)

Inhalt: "In the course of educational expansion social inequalities in access to upper secondary education declined, while the differences in transition to tertiary education increased. In the light of these changes the assumption arises, that the patterns of social selectivity in access to higher education have changed. While in the past status maintenance was mainly due to differences in access to higher education, today it is to a greater extent a question of kind and place of study. Because of the growing importance of international experience for labour market success, students of privileged classes might increasingly opt to study abroad in order to preserve their privileged position." (author's abstract)

Schlagwörter:Ausland; Studium; soziale Ungleichheit; soziale Herkunft; Mobilität; Student; Bildungsexpansion; Informationssystem; Studentin; Migrant; Studienberechtigung; Befragung; Entscheidungsfindung

CEWS Kategorie:Europa und Internationales, Berufsbiographie und Karriere

Verfügbarkeit:http://dx.doi.org/10.1007/s11577-011-0134-5

Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz

Inhalt: Anhand eines umfangreichen Zahlenmaterials zeigt der Verfasser, dass durch die besondere Förderung von Frauen, die durchaus inzwischen Wirkung entfaltet, sich an vielen Stellen unter Umständen paradoxe Situationen einstellen: Besonders intensive Rekrutierungsmaßnahmen konfligieren mit leistungsorientierten Indikatoren, Repräsentanzanforderungen in Gremien reduzieren die verfügbare Zeit für Frauen überproportional usw. Im Sinne einer erfolgreichen Gleichstellungspolitik ist daher zu bedenken, ob ein Mehr an Maßnahmen wirklich auch zu einer verbesserten Situation von Wissenschaftlerinnen führt. Gelegentlich mag es weiser sein, Ungleichheiten zu tolerieren, so lange die Postulate der Chancengleichheit nicht verletzt werden. Ganz offensichtlich haben wir es mit einem Umstrukturierungsprozess zu tun, der wie seinerzeit in der Bildungspolitik einen langen Atem benötigt. (ICF2)

Schlagwörter:Österreich; Wissenschaftler; wissenschaftliche Arbeit; Erfolg; Macht; Einfluss; Bewertung; soziale Ungleichheit; berufliche Sozialisation; Hochschulpolitik

CEWS Kategorie:Wissenschaft als Beruf, Gleichstellungspolitik

Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag

Inhalt: "Ever since Derek de Solla Price's path breaking work, an exponential growth of science during the last 400 years has been assumed, eventually leading to a knowledge society. However, we are suggesting here that a more realistic picture of the growth of science and knowledge can be found by taking other forms of knowledge and knowledge production in early modern Europe into account: the number of experts instead of scientists and learned societies instead of universities. From this perspective, the growth of science looks a lot less spectacular. At the same time, the economic productivity of research and development seems to have decreased." (author's abstract)

Schlagwörter:Wissenschaftsgeschichte; Wissensgesellschaft; Ökonomie; Produktivität; historische Entwicklung; historische Analyse; Hexenverfolgung; Frankreich; Wissen; Europa; Bildungswesen; wissenschaftliche Institution; Kritik; Produktion

CEWS Kategorie:Wissenschaft als Beruf

Verfügbarkeit:http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-342162

Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz